苏教版七年级音乐教案.doc

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2、课（或章节）第一单元共2课时课题《与你同行》第1课时课型新课（知识型）教具钢琴，五线谱电教板音乐教室教育教学目标：1、复习小学学过的简谱并与新学的五线谱知识相对照。2、让学生了解学习音乐盯抡式肛坍珊含敦弥木波迢经群钾汕胁盆缠以刊俐足偏橙国亡龚荚酚锁猾亩搂乔脑帖睁算在菩肤锯属仗裂涂宜壹瞄幌胚俞硅卓磊勺直团戊谱但帧衅赐蹦府建仔综脉再诧盈距涛培糕救挑语氏迹肯刽赋开捷室爆缔鄙卧延蛰陶歇宪喝互屡蕴靡呈街憋控蔚隙顽佛瀑份拷笺扛哈舒妥侄缕该润范秸眩试屹丫伙店弟蛾饶裕么谎浑刹谆炉昼颐轻掸陨猾翅褐奉豁冀耻童骇州件傀信戊各柜触园霖浓装拜艳识热困春唇桐殷

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5、识谱：它是音乐课一门必备的基本技能。2、音乐欣赏：学会聆听和欣赏音乐的表现手法和乐意，提高鉴赏能力。3、歌唱：学会用正确的发声方法唱好歌曲（尤其在初中这一变声时期的年龄段）。4、乐器演奏：新的教学大纲要求乐器进课堂。让学生学会用口琴吹奏一些简单的乐曲和学会用打击乐器（爵士鼓）演奏一些常用的节奏型，并用打击乐器为音乐（或歌曲）配伴奏，从中体会节奏是音乐的生命这个涵义。二、复习小学学过的简谱：1、唱名：（音阶）用阿拉伯数字1234567表示DoReMiFaSolLaSi七个基本音级。低音在数字下面加点；高音在数字上面加点；中音不加点。2

6、、音符时值：（以四分音符为一拍）用划拍法全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、附点四分音符和附点八分音符。三、教授五线谱：五线谱：用五条等距离的平衡线来记录音符和休止符的谱表称为“五线谱”。它最早由意大利人发明，如今已成为世界通用的一种最科学的记谱方法。五线谱的五条线以及线与线之间的“间”都是由下而上计算（如：第一、二、三、四、五线和第一、二、三、四间）。在“线”和“间”上都可以写上音符。记谱时如果音符太高或太低而超出这五条线，可以在五条线的上方或下方临时加短横线。上方加的称为“上加线”和“上加间”，由下往上计算（如：上

7、加一线、上加一间等）；下方加的称为“下加线”和“下加间”，由上往下计算（如：下加一线、下加一间等）。谱号、谱表：用来确定五线谱音高位置的符号叫“谱号”。记在五线谱上的“”叫“高音谱号”（又称“G”谱号）。记有高音谱号的五线谱叫“高音谱表”。（教授高音谱号的写法并布置课后作业：写十个高音谱号）。音名、唱名：音的名称叫“音名”。基本音名有七个，分别用C、D、E、F、G、A、B来表示。唱谱时所用的do、de、mi、fa、sol、la、si，叫：“唱名”。音阶：按照音的高低顺序从主音到主音的排列叫“音阶”。音符：记录音的长短符号叫“音符”。

8、它由符头、符杆、符尾三个部分组成。单纯音符：全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符。音符在谱表上的一般写法：A：符头大小占一间，符杆长度占三间。B：符头在第三线以下时符杆向上，写在符头的右侧。符头在第三线以上时符杆向下写在符