苏教版四年级音乐上册教学计划.doc

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1、四年级音乐（上册）教学计划贾永霞2009年9月周次教时单元内容教学目标学习领域拓展第1至2第3至4第5至6(上)三课时四课时四课时蓝天白云唱游在森林采金秋从乐曲中感受大自然的多姿多彩。认识拍号4/4拍合作轮唱背唱《我爱我的家乡》赏有关森林作品，多侧面感受森林的多姿多彩。赏《彼得与狼》《第一交响曲》探索西洋乐器的特性。感受演唱形式通过本单元歌曲、乐曲体验劳动的艰辛与收获的喜悦。体验不同的风格音乐，同一题材，不同音乐手段。创编、表演、模仿听《蓝天白云》《朝景》《放风筝》唱《我爱我的家乡》《捉泥鳅》《美丽的黄昏》动采集与分享4/4拍露一手奏《小白船》听《彼得与狼》《森林水车》《第

2、一交响曲》《卡农》唱《绿色的祖国》《银色的桦树林》奏《勇敢鄂伦春》听《丰收歌》《霍接舞曲》唱《采金秋》《伶俐之伶俐》《丰收之歌》主题《我爱祖国》收集有关祖国的歌曲，交流分享收集有关树木的谚语，格言，歌曲，音乐，舞蹈等，感受交流、分享。音乐家介绍歌曲背景相关文化：印尼民歌乐器：安格隆第7(下)至9(上)第9(下)至11(上)第11(上)至13(上)第14至15四课时四课时四课时四课时田野在召唤青青竹海浪花里的歌月亮月光光能用优美舒展的声音描绘美丽的田野风光，能用和谐统一的声音有表情地堂二声部了解柳琴音乐，感受乐曲情绪，听辨重复主题。认识连线、渐强、渐弱等符号作用。大胆露一手等

3、活动中充分与他人合作乐趣。1、了解竹的特性，精神与人类的关系。2、唱《小竹桥》特点，切分、后十六分节奏，《跳柴歌》参与跳竹杆活动。3、赏曲、哼唱、编舞，了解葫芦丝的构造发音。4、采集竹美乐器，名称与相关音乐1、感受水的灵动，自然的可爱和生命的美好。2、唱熟歌曲《小事情》、《让我们荡起双浆》。3、认萨克斯，听《月亮河》联想。动《我的创造》《集体舞》奏《丰收之歌》听《春到忻河》《美丽的村庄》唱《我们的田野》《田野的召唤》《江情》舞《露一手》奏《江情》听《春笋》《小小竹排》《月光下的凤尾竹》唱《小竹桥》《跳柴歌》动《我的创造》奏《红河答》听《月亮河》《鳟鱼》唱《小事情》《让我们荡

4、起双浆》动露一手奏小事情拓展：意大利音乐在西方发展史上的位置，代表作收集资料，互相介绍，筛选介绍，评价，开阔视野音乐家施光南，音乐知识点，葫芦丝。相关文化竹，音乐我爱我家竹楼音乐家介绍刘炽及有关作品。舒伯特音乐家介绍华彦钧第16至17四课时冬天里的故事4、合唱学习参怀，习惯与他人配合意识。1、对描写月亮的作品有一定了解产生兴趣。2、通过赏、唱、奏体会不同风格的乐曲带来的不同感受，用柔和的声音唱二声部3、二胡、钢琴两种中西方乐器结构发音，原理。4、“鱼咬尾”写作方法。1、通过本单元学习，产生对冬季大自然的兴趣，不怕寒冷，奔向冰雪世界，享受无穷世界。2、用轻快活泼的声音演唱本单

5、元歌曲。3、感受2/4拍与3/4不同情绪。4、了解俄罗期作曲家等听《月亮月光光》《望月节》《二泉映月》唱《好月亮你走得这样静悄悄》《愉快的梦》动《我的创造》奏愉快的梦听雪橇冬天的故事，铃儿响叮当唱《堆雪人》《踏雪寻梅》《铃儿响叮当》动我的创造奏复习《愉快的梦》储望华宗庸卓玛作品欣赏与相关文化作品《回家》变换拍子