奋进中的甘招乡初级中学.doc

《奋进中的甘招乡初级中学.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、奋进中的喀左县甘招中学甘招中学坐落在喀左县东北部，这里交通十分便捷，地理位置优越。学校始建于1956年，当时来自清华大学、哈尔滨工业大学等国家重点大学的毕业生在这里从教，积淀了深厚的文化底蕴，他们教学技艺精湛、教学思想精致，培育出大批优秀人才，其中不乏专家、学者、教授和高级公务员。人才辈出的甘招中学声名远播，被冠以“喀左三中”之美誉。甘招中学现有1６个教学班，752名学生，57名教职工，其中高级教师２５人，本科学历３２人，学校占地４０亩，总建筑面积为４５００平方米。走进校门，扑面而来的是文明之风：宽阔平坦的主甬路贯穿校园南北，甬路旁边垂柳微拂，侧柏耸立，篮球场、足球场错落

2、有致。教学区内风景树、红花绿草交相辉映，八幢瓦房合理布局，这其中有宽敞明亮的教室及设备先进的13个专用教室，特别是语音室、微机室、多媒体电教室更加彰显现代的气息。整洁的宿舍，干净的食堂为学生提供了良好的生活环境。镶嵌在墙壁上的《中国地图》、《世界地图》昭示师生们要胸怀祖国，放眼世界；巨幅壁画《迎客松》迎莘莘学子和八方宾朋，校园更添和谐温馨；“传承中华文明　培育民族英才”“学会做人是人生的最高学问”等美术条幅，营造了处处寓德育的教育氛围。在校园里徜佯，你会由衷地感到：这里，是充满生机的花园，是积极向上的学园，是启迪智慧的家园，是个性张扬的乐园。近几年来，面对新的教育形势，在

3、这所学校耕耘的教育人再建新功，不负“北有娄家店　西有甘招中学”之盛名，学校立足基础，以“办特色学校，育合格人才”为校训，形成了“面向全体，尽心尽责，教书育人”的教风和“文明勤奋，全面发展，笃学创新”的学风；“抓常规、强基础，抓质量、求发展”的办学理念，引领学校走在了跨越式发展之路的前列。学校的跨越式发展，首先得益于有一支廉洁务实的领导班子集体。学校始终把班子成员的理论学习放在班子队伍建设的首位。每周一上午第一、二节课必召开校长办公会议，部署工作或进行学习，提高自身的政治理论水平、教育教学水平和管理水平。工作中充分体现“以人为本”，实行“人文管理”，学校墙上找不到约束教师行

4、为的制度，而是在道义、责任的前提下，用领导班子的表率，用校风建设的影响，充分发挥教工的能动性，使制度内化为教师的素质，外化教师的自觉行为，形成了上下同心，其乐融融的和谐校园环境。与此同时，学校不断加强班子成员党风廉政建设，使每个人都模范遵守学校制定的廉洁自律规定：即在福利分配上领导和教师一样，没有特殊利益；在评先选优上，领导干部先人后己；在工作上，领导干部勇于挑重担，除校长外，副校长、主任均深入教学一线，担任教学工作。这些实实在在的行为，不仅使领导干部树立了良好的形象，而且使领导集体真正成为带领师生奋斗的核心。教师是教育事业的第一资源，一流的教育要由一流的教师来创造，改变

5、了教师就改变了学校，这是甘招中学领导一班人的共识。学校立足实际，着眼长远，走可持续发展之路。为此，学校狠抓校本培训工程，学校对教师的培训，首要的是敬业、爱岗、奉献精神的培养。首先，在教职工中积极开展“讲文明、树新风、献爱心”师德教育系列活动，禁止从事有偿家教，禁止教师经商，要求大家集中力量搞好教育教学工作，讲究职业道德，树立行业新风；其次，学校每周一下午第三、四节课必进行政治学习，学习党的有关方针政策，结合教职工思想实际，学校印发树立正确的人生观、世界观、价值观的一系列文章，全体教工写出学习体会，编辑成专刊，进行展示。第三，结合“八荣八耻”，学校将其具体细化，使之具有更强

6、的操作性。第四，中央电视台播出的感动中国人物的先进事迹，学校组织教师逐一细致学习，用这些先进人物的奉献精神，来勉励自己。这些做法激发了全校教职工的积极性，搞好本职工作，已成为该校教职工的自觉行为。在培养教师对教育事业的热爱，最大限度地发挥其积极性的同时，提高教师业务水平，是甘招初级级中学校本培训的另一重要内容。学校从实际出发，始终如一地进行教师三项基本功——“两话（画）三字两能力”的训练，“两话（画）”指普通话、简笔画；“三字”指毛笔字、钢笔字和粉笔字；“两能力”指组织教育教学的能力和运用现代教育技的能力。去年6月份，学校远程教育接收系统成功运行，微机教师每周三、周五下午

7、对全校教师进行分组培训，教师基本上掌握了运用网络和多媒体设备教育教学的能力，远程教育优势得到初步体现，使农村孩子享受到优质教育资源，为教育均衡发展迈出了坚实的步伐。此外，学校还要求教师学期内都要运用网络和多媒体设备上“双课”，即公开课和评价课。其中任何一类课都必须经过三个环节：说课、讲课和评课。“双课”的成绩写入该年度教师的业务档案，作为各种评比的重要依据。在努力提高教师教育教学水平的同时，学校不断加强学生管理工作。首先，把德育工作摆在突出位置。选拔思想素质好、业务水平高、奉献精神强的教师担任班主任，通过组织学生学习《中学生守