五年级上大拇指汤姆课件.ppt

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1、语文S版五年级语文上册读课文,回忆课文的内容，回答下列问题：1.题目告诉我们文章主人公是谁？2.围绕主人公，介绍了哪些内容？主人公：课文主要介绍了：汤姆离奇的身世。汤姆可怕的历险。汤姆成为父母的骄傲。大拇指汤姆学习目标：1、进一步理解课文内容，明白“善良会给人幸福与快乐”。2、有感情地朗读课文。自学思考题：1、默读1—5自然段，思考：大拇指汤姆是怎么出生的？2、默读6—14自然段，找出汤姆几次神奇的经历，写出小标题，并根据课文内容填写下列表格。3、读15—19自然段，思考：1）汤姆一家最后的结局怎样？用课文中的句子回答。2）哪几句话点明了课文的主题？3）读了这两句话

2、，你明白了什么？默林很同情他们。他暗暗施展法力，让农夫的妻子生了个跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿。夫妇俩很喜爱这个孩子，给他取名为大拇指汤姆。几年过去了，汤姆一点儿也不见长大。奇●汤姆是怎么出生的：汤姆有哪些神奇的经历？1.掉进母亲的面糊盆里。2.装进补锅匠的工具袋里。3.被牛吃进嘴里。4.被乌鸦叼走掉到海里。5.被鱼吞到肚子里，鱼被捉后送到了王宫。历险原因历险过程怎样获救不小心掉进面糊妈妈倒掉面糊，被补锅匠捡起，放进工具袋。补锅匠害怕，打开工具袋，汤姆跑回了家。被妈妈拴在蓟草上卷进奶牛嘴里奶牛被吓得张开了嘴巴，汤姆掉了出来。被乌鸦当做食物叼走掉进大海，被大鱼吞

3、进肚子里，送到了王宫。厨娘剖开鱼肚，救出汤姆，献给国王。汤姆因为太小，遇到了很多危险。他的经历也可用一个字来概括险但每次都能神奇地化解，非常幸运。你能用一个四字词语来概括吗？有惊无险、化险为夷……汤姆一家的结局：此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。点明课文主题的句子：但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。读了这两句话，你明白了什么？明白了：人与人之间需要善良，善良会给人带来幸福。对魔术师说——对国王说——对汤姆说——此时你们

4、就是这对贫苦的夫妇，当得知是因为你们的善良之举获得了今天的幸福时，你们想对大家说些什么？谢谢你让我们生了这么可爱的孩子。谢谢你对我们孩子的宠爱。孩子，你是我们的骄傲。近义词（）—惊奇　穷苦—（）（）—照顾　慈善—（）（）—坚决　喜爱—（）（）—一筹莫展（）—喜从天降我会填近义词（惊讶）—惊奇　穷苦—（贫苦）（照料）—照顾　慈善—（善良）（坚定）—坚决　喜爱—（喜欢）（愁眉苦脸）—一筹莫展（喜出望外）—喜从天降我会填我会填反义词热情—（）　（）—富裕善良—（）　（）—动摇我会填反义词热情—（冷淡）　（穷苦）—富裕善良—（凶恶）　（坚定）—动摇孝敬父母的名言谁言寸草心，

5、报得三春晖。——孟郊孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》惟孝顺父母，可以解忧。——孟子父母者，人之本也。——司马迁