幼儿园中班的科学教案.doc

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1、幼儿园中班的科学教案　　　　培养爱的理念，铸造自信的人格，锻炼社交技能。以下是出guo的幼儿园中班的科学教案，供您参考，请点击教案栏目查看。　　　　1、能动脑筋尝试使用磁铁.大头针.糨糊.双面胶等不同材料，使小图片固定在不同质地的直立的板上。　　　　2、能分析比较使用不同材料进行固定的特点。　　　　活动准备　　　　1、图片-动植物.人物。　　　　2、双面胶，磁性板。　　　　1、教师：春天真美丽，这里有许多小朋友自己涂、剪的秋天的花和果树、人和动物的图片，　　　　我们来把这些小图片放在板上，看画讲故事，好吗?　　　　2、讨论：我们用什么办法让这些小图片固定在这几张直立的板上呢?　　

2、　　1、请幼儿将自己的想法表述给大家听。　　　　(可以用糨糊贴，大头针钉。)　　　　2、幼儿自选图片尝试用几种方法来固定，并注意画面的安排。　　　　教师注意观察幼儿的尝试过程并与其适当交流。　　　　(你用什么方法固定小图片的?)　　　　3、幼儿在集体中表述自己尝试使用的方法，并讨论在什么板上用什么方法最好，哪些方法不能用。　　　　4、幼儿再次尝试使用多种方法进行固定，并注意在不同质地的板上选用不同的较为合适的方法。　　　　1、了解动物出生的基本方式--胎生、卵生，有探索动物出生的兴趣。　　　　2、能分辨常见动物的出生方式，会进行正确的分类。　　　　3、对动物感兴趣，乐意关爱动物，

3、有继续探索动物出生的兴趣。　　　　1、课件-动物怎样繁殖后代　　　　2、动物妈妈和动物宝宝图片若干。　　　　3、课件-小鸡是怎样出生的　　　　1、听音乐，模仿动物。　　　　(1)教师：教师：宝贝们，你们真能干!所以今天有三个动物朋友想请你们帮忙，你们愿意吗?　　　　(2)听!他们来了，幼儿猜测它们是什么小动物，它的妈妈在哪里呢?我们一起找妈妈。　　　　(3)依次播放小猫走、小兔跳、小马跑音乐，幼儿模仿，在背景图中，找到猫妈妈、兔妈妈和马妈妈。　　　　2、通过找妈妈，初步感知宝宝与妈妈在外形上的相似性。　　　　(1)教师：动物宝宝和它的妈妈长得怎么样?它们长的很相像，就是大小不一样

4、。　　　　(2)观看熊猫是怎样出生的。　　　　教师：熊猫是怎么出生的?熊猫出生的时候，和妈妈长的怎么样呀?　　　　小结：小宝宝在妈妈肚子里，靠妈妈给他的养份慢慢地长大，最后直接从妈妈肚子里生出来，　　　　这种生宝宝的方式叫胎生。　　　　1、课件演示　　　　(1)教师：我们再来看看小鸡是怎样出生的?　　　　教师：小鸡出生的时候，是什么呀?(鸡蛋)之后怎么变成小鸡的?　　　　(2)师幼共同观看小鸡的出生过程　　　　鸡妈妈一开始生出的是什么呀?　　　　后来小鸡又是从哪里出来的?　　　　你还能想出哪些动物也是这样出生的呢?　　　　(3)教师总结：像这种吸收卵里面的营养，出生后经过孵化，才

5、发育完全，这种出生方式叫做卵生。　　　　2、比较小马和小鸡的出生图，初步感知其中的区别　　　　1、幼儿操作，判断哪些是卵生动物哪些是胎生动物。　　　　教师：今天，老师带来了很多动物宝宝，请小朋友来判断一下，谁是卵生宝宝，谁是胎生宝宝。　　　　2、幼儿操作，教师巡回指导。　　　　教师：这次活动我们学了许多知识，知道动物的两种生殖方式，胎生动物和卵生动物，　　　　还有很多动物不属于这两种生殖方式，小朋友课后和爸爸妈妈一起找找这些动物的资料。　　　　1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。　　　　2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单非分类。　　　　3、培养幼儿的合作能力和记录能力。　　　

6、　1、课件-蔬菜　　　　2、蔬菜分类统计表每组一张。　　　　1、教师提出问题：我们吃的蔬菜是从哪里来的?　　　　2、幼儿讨论　　　　(从超市买来的，从菜市场买来的，从很远的地方运来的，从地里种出来的。)　　　　1、教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜　　　　西红柿、白菜、土豆、藕请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。　　　　2、演示蔬菜课件　　　　帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。　　　　(有的长在土里;有的长在水里;有的吃地上的茎叶;有的吃底下的茎)　　　　1、出示多种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进行分类。　　　　(叶菜类、瓜果类、根茎类)　　　　2、幼儿分组

7、讨论确定记录的方法，完成常见蔬菜分类统计表。　　　　种类蔬菜名称　　　　菜叶类　　　　瓜果类　　　　根茎类　　　　1、体验味觉，增加味觉经验。　　　　2、品尝、分辨酸、甜、苦、辣、咸的味道。　　　　1、分别装在5个杯子里味道不同的水。　　　　2、图片-酸、添、苦、辣表情。　　　　1.出示5个杯子　　　　教师：这5个杯子里分别放了酸、甜、苦、辣、咸不同味道的水，你们想知道它们都藏在哪个杯子里面吗?　　　　2.请幼儿想办法，怎样辨别出5种味道。　　　　1、现在请小朋友们来当一下大厨师