标点符号应用中的常见错误-新人教.ppt

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1、制作：嵩明一中陈永祥标点符号应用中的常见错误标点的误用句号的误用问好的误用叹号的误用冒号的误用分号的误用逗号的误用顿号的误用破折号的误用书名号的误用括号的误用与引语相关标点的误用（一）句号的误用例如：小王气愤极了，高声喊道：“你给我出去。”“你给我出去”不是一般的陈述句，而是一种感情强烈的祈使句，用句号不足以表达这种愤怒情绪，应该为叹号。语气强烈的祈使句误用句号例如：没有朋友，一个人是孤单的，做什么事都很难顺心。爬山没有劲，打球没有趣，连看电影、看比赛，都缺乏滋味。句中“爬山”后边的几个句子都是对“做什么事都很难顺心”的具体说明，句意是连贯的。可见“顺心”后面的句号用得不对

2、，应该为冒号。这样，文气就变得通畅了。在句意连贯出误用句号例如：小张为人忠厚，对自己严格要求，说到做到。对他人则宽大为怀，热情周到。这是一个并列复句，“为人忠厚”后面有四个小句，实际上是两个并列的关系分句，“说到做到”后边的句号用得不对，应该为分号。并列复句的分句间误用句号（二）问号的误用例如：发现的这具女尸无头、无手，没有办法从面部特征和指纹上查明死者是谁？上面句子中，句末有个疑问代词“谁”，好像是个疑问句，句末应该用问号。实质上这是一个否定性的陈述句，“谁”并不是表示疑问，而是表示指称（不定指），可见句末的问号是误用，应改为句号。否定陈述句误用问号例如：至于谁来当我们出

3、版社的总编辑？直到现在还没有人知道。上面句子里，虽有疑问代词“谁”，但并不是疑问句，因为疑问句是向听话人提出问题并要求回答的句子。“总编辑”后边的问号用错了，应该为逗号。非疑问句误用问号例如：座谈会上有人问他对目前相声表演中出现的新形式，如男女对口相声、电吉他相声、群口相声有什么看法？句中虽然出现了“问”字，但整个句子只是陈述提出的情况，属于间接引语，并没有直接引用说话人的疑问句，语调也是平缓的，显然是个陈述句。句末的问号，应改为句号。间接引语中的陈述句误用句号例如：请问：到底是生来就盲的人比半道才盲的人幸福呢？还是恰恰相反。这是一个由关联词语“是……还是……”关联两个候选

4、项的选择问句。既然是一个问句，不管有几个候选项，就都只能在句末用问号。应把句中的句号移到句末，在句中原来问号的问位置用逗号。选择问句中问号的位置错误例1：怎么还不来呀？你。例2：去北京哪天动身啊？张主任。这是两个疑问句，应该用问号。但为了表达上的需要，两个疑问句都是先说谓语，然后补出主语。在这种情况下，问号仍应该用在疑问句的末尾，谓语后边一般用逗号点断。如果句子很短，主语是个单音节词，同前边的谓语连得很紧，谓语后边也可以不点断。如：“不去吗你？”主谓倒装的疑问句中问号的位置错误（三）叹号的误用例如：对烧伤面积达到90%的张光春，有的医生就觉得是无能为力的！这个句子虽带有一定

5、感情，却是个地道的陈述句，是陈述某些医生的认识，可见句末的叹号属于误用，应改为句号。陈述句末误用叹号例如：“这个人怎么买人家的东西竟不给钱！”老板娘闷闷不乐的问道。这是个疑问句，虽然感情强烈，但基本上还是个疑问句，引语中的叹号不妥，应该为问号。如果把强烈感情表达出来，可以问号、叹号并用，问号在前，叹号在后，合起来占一格。疑问句误用叹号例如：伟大祖国的壮丽山河啊！在全面落实“三个代表”的重要思想的时期里，将换发青春，变得更壮丽。开头的“伟大祖国的壮丽山河啊”是整个句子的主语，不是一个独立的句子，而叹号却是一种句末点号。因此“啊”后边的叹号属于误用，应改为逗号。全句的末尾“变得

6、更壮丽”后应该用叹号，因此这是一个感叹句。句子内部误用叹号（四）冒号的误用例如：我急忙从车上跳下来，说了声：“王大爷再见！”就往家里走。这个句子是个陈述句，“说了声”跟“王大爷再见”之间没有停顿，“说了声”后边的冒号是多余的，应该删去。同时，“再见”后边的叹号也应删去。在没有停顿的地用了冒号例如：更让人担心的是她的身体状况，经常出现阵发性潮红，一阵阵发热、出汗；常感头疼目眩，心悸恶心；四肢麻木无力，腰酸背痛；晚上更是翻来覆去睡不着觉，严重影响白天的工作。这是一个总分式的多重复句，在总起与分述之间应该用冒号，即应把“状况”后边的逗号改为冒号。因为冒号才能领起下边带分号的四个并

7、列分句，逗号表示的停顿比分号还短，不能担当这个任务。总起与分述之间，该用冒号却误用了逗号例如：我们认为：不犯错误的人只有两种：一种是已经去世的人，另一种是还没有出生的人。一个句子中不能出现两层冒号。或者把第一个冒号删去，或者把第二个冒号改为逗号。一个句子中误用了两层冒号（五）分号的误用例如：全面建设小康社会，一是发展型和享受型消费在人们的消费中占更加重要的位置；二是发展型消费和享受型消费大众化。句中个并列部分内部没有逗号，分号应改为逗号。内部无停顿的并列成分之间，只有在这些成分充当宾语或宾语的同位成分，并且需要强调