高二文科班家长会(农村中学).ppt

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1、热烈欢迎各位家长——高二(5)班学生家长会首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！尊敬的各位家长：家长会主题沟通理解合作家长会流程安排1.2016年我校高考情况通报2.上学期我班期末考试成绩通报3.本学期我班期中考试成绩通报5.班主任的困惑6.与家长自由交流4.存在问题分析2016年我校高考情况通报二本上线：168人一本上线：35人应届生梁华同学以627分的成绩名列全县理科第三名，黄成瑞同学以619分的成绩名列全县

2、理科第八名应届生文化课考生高一入学全县前1000名29人，二本上线44人，上线率达到152%2016年我校高考情况通报获得荣誉：“全县教育系统先进单位”、“教育教学目标管理责任书考核二等奖”二本：美术上线25人，体育13人，音乐上线5人，空乘上线10人，超出教体局下达任务17人上学期我班期末考试成绩通报科目中考排名第一学期第二学期进步语文47663234数学635863英语5650437政治70692346历史65491039地理67611744上学期我班期末考试成绩通报中考排名人数第二学期变化前6

3、00名12+1前1000名56+1前1500名1014+4前2000名1823+5上学期以来我班获得荣誉“校级优秀班集体”“校运动会开幕式演出三等奖”“校运动会高一年级总分第一名”“国庆文艺汇演二等奖”“女生宿舍内务评比高一年级第一名”本学期我班期中考试成绩通报各分数段人数400分以上8350——39914300——34929299分以下9存在问题分析1.数学成绩普遍较差客观方面：题目的确较难，全年级仅仅及格（90分以上）8人主观方面：文科生普遍数学功底较弱，运算能力亟待加强2.多数同学学科“瘸腿”

4、现象严重政史地三科成绩尚可，但数学英语成绩很薄弱数学或英语成绩尚可，但政史地三科成绩很薄弱3.两头小，中间大成绩背后的问题：1.没有危机感、紧迫感，不知道为谁而学“21世纪,没有危机感是最大的危机。”——哈佛商学院教授帕斯卡尔“只有忧虑者才能生存。”——亚信总裁田溯宁2.学习效率不高事倍功半（苦力）型学生事半功倍（轻松）型学生心不在焉型学生混高中型学生踏实付出但成绩不理想型学生浑浑噩噩型学生5.没有形成良好的学习习惯。4.学习方法不当，不会科学安排时间；3.基础知识储备薄弱；班主任的困惑1.高考文科

5、的尴尬；2.就业形势的残酷；3.零零后学生的管理困难；4.学生的早恋问题；敢问路在何方？400分以上的同学怎么办？300—400的同学怎么办？300分以下的同学怎么办？内心世界给家长的几点建议一.多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程;二.关心子女的内心世界，尊重交流各自的想法;三.尊重教育规律，给子女营造一个良好的学习氛围；四.平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，家校携手，齐抓共管，进行共同教育；六.注意学生生日附近的举动.五.降低对孩子的期望值;“决定孩子一生的不是学习成绩，

6、而是健全的人格”蔡元培预祝您的孩子2018金榜题名前程似锦预祝您和家人合家幸福心想事成