大学汉语读写教程第五课教案word.doc

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1、大学汉语读写第二册第五课教案第五课教学目的：1掌握本课生词的读音、词义，熟悉重点词语做到扩大词汇量的目的。2熟读课文并能理解课文大意3能独立完成课后练习4对课后写作训练有所了解教学重点：掌握所学课文中的重点词汇，理解课文主旨。教学难点：不常用词汇的理解教学方法：讲解法、分析法、提问法、比较学习法教学内容及过程：1—2学时一、学习细读课文《老实是种智慧》1用10分钟时间要求学生阅读本篇课文，找出不理解的生词，划出不熟悉的句子2课堂做练习一——根据课文判断正误3朗读课文一遍4做课堂练习二——根据课文选择正确答案练习三——根据课文回答问题二、课文详解1请同学朗读课文，一人读

2、一段，学生朗读时注意纠正发音，并让学生指出自己不理解的词汇及难懂的句子。2教师讲解学生不理解的难词、难句。重点讲解侥幸、辞藻、耐人寻味、返璞归真、伪装、取悦等词语。3根据本课《老实是种智慧》分析议论文的写作方法4领读本课生词5集体朗读课文三讲解课后练习1学生作练习三、一、二2教师分析练习，找出错误的原因3教师在黑板上写出练习的答案四布置作业1复习本课的生词2熟读课文3—4学时一复习巩固1请学生上黑板听写生词2抽查学生朗读课文的情况二学习通读课文《团队精神》1请学生朗读，一人读一段，注意纠正发音。2集体朗读课文3分组朗读课文4做课后练习一，根据课文回答问题。三学习本课生

3、词1请学生朗读生词，注意纠正发音2解释词语，重点解释：阵容、熠熠、逞强、屈指可数、不可或缺3领读生词4课堂练习二P98页，给下列划线词语选择正确的解释5分析解释课堂练习二的答案，并把答案写在黑板上四课堂练习P99-100页，三根据提示词语写句子五用指定词语回答课文问题五布置作业：四用指定词语完成句子六用括号里的词语改写句子