高中化学物质地分类.ppt

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1、第二章化学物质及其变化第一节物质的分类图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？思考？超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西？超级市场当你上网时，也能发现各种各样的分类试想想，没有分类的世界的模样？目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更便捷的达到目的。分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。分类并没有唯一性，它会根据分类的标准不同而不同。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化规律。一、交叉分类法中国运动员外国运动员球类运动员非球类运动员交叉分类法原因角色

2、多重性前提同一事物可同时分属不同类别分类的角度（标准）不同Na2SO4K2SO4K2CO3碳酸盐硫酸盐钾盐Na2CO3钠盐含氧酸无氧酸一元酸二元酸用交叉分类法对下列物质进行分类H2SO4HClHNO3H2SO3二：树状分类法:对同类事物进行再分类的一种方法.分类原则：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。化学物质纯净物混合物单质化合物酸碱盐氧化物化合物酸碱盐氧化物树状分类法物质纯净物金属单质非金属单质化合物酸碱盐氧化物单质混合物树状分类法稀有气体下列的物质：O2、H2O、空气、Fe、Al(OH)3、干冰、K2SO4、Na2SO4、Ca(OH)2、Na2CO3、H2S

3、O4、K2CO3、HCl、CuSO4溶液、HNO3、NaOH、H2S、H2CO3、MgO中，属于FeO2空气CuSO4溶液H2O干冰MgOH2SO4HClHNO3H2SH2CO3K2SO4Na2SO4Na2CO3K2CO3Ca(OH)2NaOHAl(OH)3混合物：金属单质：非金属单质：氧化物：酸：碱：盐：练习分类一般步骤：选择分类方法得出正确的分类分类的目的和意义：对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效。分类的一般原则：行之有效，简单易行。确定分类标准每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同，试分析每组物质的组成规

4、律，将这种不同于其他物质的物质找出来。（1）NaClKClNaClOBaCl2（2）HClO3KClO3Cl2NaClO3（3）H3PO4HNO3HClH2SO4（4）N2HCl气体空气CuSO4·5H2O（5）铜金汞钠小结：常用的简单分类方法单一分类法交叉分类法树状分类法特点：物质类别间有相交叉的部分特点：同层次中各类别间相互独立分类角度多样分类标准唯一多层次分类单质：由同种元素组成的纯净物金属非金属单质活泼金属较活泼金属不活泼金属由分子构成：由原子直接构成:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金刚石、石墨、H2、Cl2、P4、O3稀有气体：ＨeＮe

5、氧化物酸性氧化物碱性氧化物其它氧化物由金属元素与氧元素2种元素组成的氧化物，如：CuO、Fe2O3、Na2O由金属元素与氧元素2种元素组成的氧化物，如：CO、P2O5、H2O水反应只生成酸，或与碱反应只生成盐和水的氧化物，如：CO2、P2O5、SO3水反应只生成碱，或与酸反应只生成盐和水的氧化物，如：CaO、CuO、K2O如：CO、H2O从组成元素分非金属氧化物金属氧化物从性质分氧化物：氧元素与另外一种化学元素组成的二元化合物1.下列物质在我们生活中常见,其中属于氧化物的是()A.水B.食盐C食醋D.酒练习A2.下列物质属于酸性氧化物的是（）A.CuOB.COC.CO2D.

6、CaOC酸的分类按是否含氧元素：酸按含氢原子数目：按挥发性：一元酸HCl、HNO3挥发性酸HNO3、HCl、难挥发性酸H2SO4含氧酸H2SO4、HNO3、H3PO4（磷酸）H2CO3无氧酸HCl、H2S（氢硫酸）二元酸H2SO4、H2CO3、H2S三元酸H3PO4…………按酸性强弱：强酸H2SO4、HNO3、HCl弱酸H2CO3碱的分类KOHNaOHBa(OH)2NH3.H2OCu(OH)2Fe(OH)3Mg(OH)2Zn(OH)2可溶性碱:难溶性碱:按溶解性按强弱碱强碱：NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2弱碱：NH3·H2O、Cu(OH)2、Mg(OH)2、

7、Fe(OH)3、Zn(OH)2……按含氢氧根数目一元碱:NaOH、KOH二元碱:Mg(OH)2盐的分类2.按是否可溶于水:可溶性盐:难溶性盐:K+Na+NH4+NO3-SO42--（大部分）Cl--（大部分）BaCO3AgClBaSO4等1.按阴、阳离子来分:阳离子：阴离子：K+（钾盐）Na+（钠盐）NH4+（铵盐）Cu2+（铜盐）Ca2+（钙盐）NO3--（硝酸盐）SO42--（硫酸盐）CO32—（碳酸盐）PO43--（磷酸盐）Cl-(氯化物）3.组成中是否有可电离的H+、OH-正盐NaCl酸式盐Na