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时间:2020-03-14
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1、高淳县八年级上语文学科双休日练习题(第九周)[本周知识要点](学习《核舟记》和《大道之行也》)1.理解积累文言实词和常见的虚词,并能背诵《大道之行也》。2.学习采用总分的结构形式和空间顺序说明事物的写法;了解孔子“大同”社会的思想意义。[基础巩固]一、给加点字注音而计其长曾()不盈寸其船背稍夷()为字共三十有()四左臂挂念珠倚()之选贤与能( ) 修睦( ) 矜寡孤独( ) 男有分( ) 编纂( )货恶其弃于地也()二、解释下列加点字1.罔不因势象形()2.尝贻予核舟一()()3.高可二黍许()()4.石青糁之()5.其两膝
2、相比者()6.佛印绝类弥勒()7.珠可历历数也()8.其人视端容寂()9.其船背稍夷()10.钩画了了()11.而计其长曾不盈寸()12.大道之行()()13.讲信修睦()14.男有分()15.故人不独亲其亲()()16.货恶其弃于地也()三、指出下面句子中的通假字,并解释这个字。1.卧右膝,诎右臂支船。同:2.左手倚一衡木。同:3.盖简桃核修狭者为之。同:4.虞山王毅叔远甫刻。同:5.选贤与能。同:6.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。同:四、文学常识1.《核舟记》选自(朝代)编辑的《》。作者是(朝代)人。2.《大道之行也》选自,这是
3、的经典著作之一。是西汉对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录,编纂而成的。五、解释下列句中加点词的不同含义明有奇巧人高可二黍许1.奇2.可长约八分有奇珠可历历数东坡右手执卷端中峨冠而多髯者为东坡3.端4为其人视端容寂盖简桃核修狭者为之六、解释下列句中“之”字的含义1.能以径寸之木()2.箬篷覆之()3.闭之()4.石青糁之()5.左臂挂念珠倚之()6.盖简桃核修狭者为之()七、阅读《核舟记》第三段,完成下列问题。1、指出下面加点词的意思①语如有所语()此中人语云()②绝佛印绝类弥勒()夜久语声绝()2、翻译下面句子①中峨冠而多髯者为东坡。译:
4、____________________________________②左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。译:_____________________________________3、文段介绍了核舟的_________部分,着力描述人物的________________。4、对对子(试试看)①上联:赞雕刻者高超技艺②上联:______________________下联:______________________下联:奇巧人神技雕核舟八、阅读《大道之行也》,完成下列问题。1、解释句中加点的字。①选贤与能,讲信修睦()②不独子其子(
5、)③矜、寡、孤、独()④盗窃乱贼而不作()2、揣摩句子特征,翻译句子。①故人不独亲其亲,不独子其子。译:②使老有所终,壮有所用,幼有所长。译:3、文章的中心观点是。[能力提升]老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(枲,麻)之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,忽携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人
6、同出。1、下面各组词义相同的一组是( )A、落:落英缤纷 居民之大聚落也B、果:未果,寻病终 子果来C、属:有良田美池桑竹之属 吾此间凡衣服、饮食……之属D、处:处处志之 故可同处2、补出下面句子中的主语:( )又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,( )与老人出。3、翻译下列句子①此公欲来,能相容否?②老人肯相引至此,则必贤者矣。4、对短文内容理解有误的一项是( )A、文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。B、《桃花源记》中是渔人自己偶然发现了桃花源,短文中杨氏是经一老人引导才进入
7、大山之穴。C、穴中人告诉杨氏,穴中是按人口分给土地,然后自己来耕种养蚕,不能向别不求取食物。D、杨氏听了穴中人的话后,不愿意留在洞中,所以,临近傍晚又与老人一同出穴。(二)作文练习亲友相聚,与家人、亲朋会有亲密的对话;遨游书海,与作者、作品会有平等的对话;走近自然,与山川、树木会有亲切的对话;……请以“对话”为话题写一篇不少于500字的作文。参考答案:[基础巩固]二.1.按照2.曾经 赠送3.大约 4.涂5.靠近6.极像 7.清清楚楚8.平静9.平坦10清楚楚 11满12指治理社会的最高准则。施行13培养14所以。动词,以……为亲15
8、职业16憎恶 三、1、“诎”同“屈”,弯曲2、“衡”同“横”,横着3、“简”同“拣”,挑选4、“甫”同“父”,男子的美称。5、“与”通“举”,选拔6、“矜”同“鳏”,老而无妻的人四、1略五、1、奇特零数2、大约可以3
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