二十条底线指标.doc

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1、校名：序号评估标准结果1消除D级危房。对D级危房已按规定采取有效措施2校舍楼梯。多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，楼梯坚固耐用，护栏坚固耐用3室内安全。教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线，窗台的高度符合安全标准4室内采光照明。教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足5课桌椅。实现1人1桌1椅（凳）6黑板。按国家标准配置满足教学要求的黑板7体育活动条件。具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备，有利于开展具有当地特色的体育活动8新增图书。新增图书为适合

2、学生年龄特点的正版图书，配备复本量应视学校规模和图书使用频率合理确定9升旗条件。设置旗台、旗杆，按要求升国旗10寄宿生床位。实现寄宿生1人1床位，消除“大通铺”现象11宿舍位置。学生宿舍不设在地下室或半地下室12淋浴设施。除特别干旱地区外，寄宿制学校应设置淋浴设施13就餐条件。寄宿制学校或供餐学校具备食品制作或加热条件，满足学生就餐需要14开水供应设施。配备开水供应设施设备15厕所设置。新建校舍一般设置水冲式厕所。厕位够用，按1:3设置男女蹲位。旱厕应按学校专门无害化卫生厕所设置16监控急救设施。

3、在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置。宿舍区配备急救箱17封闭措施。因地制宜设置满足校园安全需要的围墙或围栏18应急设施。配置消防和应急照明设备，设置明显的疏散标志19消除超大班额。消除66人以上超大班额20多媒体教室。有可供开展多媒体教学的教室校名：序号评估标准结果1消除D级危房。对D级危房已按规定采取有效措施2校舍楼梯。多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，楼梯坚固耐用，护栏坚固耐用3室内安全。教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线，窗台的高度符合安全

4、标准4室内采光照明。教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足5课桌椅。实现1人1桌1椅（凳）6黑板。按国家标准配置满足教学要求的黑板7体育活动条件。具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备，有利于开展具有当地特色的体育活动8新增图书。新增图书为适合学生年龄特点的正版图书，配备复本量应视学校规模和图书使用频率合理确定9升旗条件。设置旗台、旗杆，按要求升国旗10寄宿生床位。实现寄宿生1人1床位，消除“大通铺”现象11宿舍位置。学生宿舍不设在地下室或半地下室12淋浴设施。除特别干旱地区外，寄宿制学校

5、应设置淋浴设施13就餐条件。寄宿制学校或供餐学校具备食品制作或加热条件，满足学生就餐需要14开水供应设施。配备开水供应设施设备15厕所设置。新建校舍一般设置水冲式厕所。厕位够用，按1:3设置男女蹲位。旱厕应按学校专门无害化卫生厕所设置16监控急救设施。在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置。宿舍区配备急救箱17封闭措施。因地制宜设置满足校园安全需要的围墙或围栏18应急设施。配置消防和应急照明设备，设置明显的疏散标志19消除超大班额。消除66人以上超大班额20多媒体教室。有可供开展多媒体教学的教

6、室校名：序号评估标准结果1消除D级危房。对D级危房已按规定采取有效措施2校舍楼梯。多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，楼梯坚固耐用，护栏坚固耐用3室内安全。教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线，窗台的高度符合安全标准4室内采光照明。教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足5课桌椅。实现1人1桌1椅（凳）6黑板。按国家标准配置满足教学要求的黑板7体育活动条件。具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备，有利于开展具有当地特色的体育活动8新增图书。新增图书为适

7、合学生年龄特点的正版图书，配备复本量应视学校规模和图书使用频率合理确定9升旗条件。设置旗台、旗杆，按要求升国旗10寄宿生床位。实现寄宿生1人1床位，消除“大通铺”现象11宿舍位置。学生宿舍不设在地下室或半地下室12淋浴设施。除特别干旱地区外，寄宿制学校应设置淋浴设施13就餐条件。寄宿制学校或供餐学校具备食品制作或加热条件，满足学生就餐需要14开水供应设施。配备开水供应设施设备15厕所设置。新建校舍一般设置水冲式厕所。厕位够用，按1:3设置男女蹲位。旱厕应按学校专门无害化卫生厕所设置16监控急救设施

8、。在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置。宿舍区配备急救箱17封闭措施。因地制宜设置满足校园安全需要的围墙或围栏18应急设施。配置消防和应急照明设备，设置明显的疏散标志19消除超大班额。消除66人以上超大班额20多媒体教室。有可供开展多媒体教学的教室校名：序号评估标准结果1消除D级危房。对D级危房已按规定采取有效措施2校舍楼梯。多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，楼梯坚固耐用，护栏坚固耐用3室内安全。教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线，