二年级上册语文课内阅读训练试题北师版.doc

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1、小狮子说:“我是只狮子,我爸爸和我妈妈是草原之王,凭着他们的地位和本事,我可以饭来张口,天天享福的。”这话被狮子妈妈听到了。她劝告小狮子:“孩子,难道你能依赖我们一辈子吗?要想成为一只真正的狮子,你必须刻苦学习,学会自己生活的本领。”小狮子听了妈妈的话,开始努力学习。他很快学会了滚、扑、撕、咬的本领。大树对他说:“你现在是一只真正的小狮子了。”1、仿照下面的句子写一句要想成为一只真正的狮子,你必须刻苦学习,学会自己生活的本领。要想,你必须。2、填空:一切创造靠()。3、选词填空依赖依靠A.小狮子()父母的地位和本事

2、,一天到晚什么也不干。B.小狮子()父母的帮助。学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。4、根据自己的真实情况,把句子补充完整。A.我在家里(),天天享福。B.我不是饭来张口的孩子,我()。5、“真正”的小狮子应该怎么样?6、读了《小狮子》这篇课文我懂得了什么?牛顿是世界著名的科学家。一天傍晚,牛顿在苹果树下乘凉。忽然,一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。他觉得很奇怪,心想:“苹果为什么会掉下来呢?”“一定是因为它熟透了,”他自言自语,“可是,为什么苹果只向地面落,而不向天上飞去,也不向左、向右抛开呢?”为了弄明白这个问题,

3、他又反复地观察,专心地研究,终于发现了苹果落地的秘密。原来,这是因为地球有吸引力。1写出下列词语的近义词著名()忽然()好奇()专心()2,课文讲了()的故事,他发现了()秘密。3,苹果落地的原因是。4、牛顿看到苹果落地,他想了,做了5、。5、这个故事说明了。6一天晚上,我和爸爸一起散(sǎnsàn步。走到路灯下,我忽然发现地上有自己的影子。挥挥手,影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳,它也蹦蹦跳跳。我做什么,它就做什么。嘿!我怎么变成了《白雪公主》里的小矮人了?走着走着,我离路灯越来越近,我的影子竟然越来越长,我又变成巨人了

4、!真有趣啊!影子一会儿跑到我的前面,一会儿跑到我的后面,一会儿又跑到我的左面了。它好像在和我捉迷藏(cángzàng)。一路上,影子总跟着我,可是它为什么会变来变去呢?1、选择正确的读音画上“”线。2、“影”的部首是,再查画,音节是。组词()。3、仿写句子A.影子一会儿跑到我的前面,一会儿跑到我的后面,一会儿又跑到我的左面了。一会儿,一会儿,一会儿。B.一路上,影子总跟着我,可是它为什么会变来变去呢?一路上,总唱个不停,为什么呢?今天,总,为什么呢?4、我变成了,变成了。国王看着鲜花和孩子们,皱起了眉头,一句话也不

5、说。他边走边看,忽然看见一个孩子手里捧着一个空花盆,低头站在那里,显得很伤心。国王走过去,问他:“孩子,你怎么捧着个空花盆呢?”孩子哭起来,说:“我把花籽种在花盆里,每天用心浇水,可是花籽怎么也不发芽。我——我只好捧着空花盆来了。”国王听了,高兴得笑起来。他说:“找到了!找到了!我就是要找一个诚实的孩子做国王,这个孩子就是你!”原来,国王发给孩子们的花籽是煮过的,怎么可能发芽、开花呢?1、“低”的部首是(),再查()画,音节是()。2、写出下列词语的反义词伤心()哭()3、国王找到了()当未来的国王,因为他是()的

6、孩子。4、为什么这个孩子手捧空花盆的来了?5、这个故事告诉我们。6珍珍站在娃娃旁边,看了又看,舍(shěshè)不得离开。闭馆的铃声响了。看看周围没人,她拿起娃娃,装到书包里,跟在人群后面,来到大街上。可是,珍珍觉得人们都用眼睛盯着她,好像在问:“你书包里放着什么?”珍珍不敢回家,怕妈妈也这样问她。她在大街上走啊走啊。忽然,打雷了。轰隆轰隆的雷声震得珍珍心惊肉跳。紧接着,大雨哗哗地下起来。不一会儿珍珍就浑身湿透了。她又冷又饿,越来越害怕,赶紧跑回家。一进门,珍珍就哇地一声大哭起来。第二天,妈妈带着珍珍找到工艺馆的伯

7、伯,承认了错误,还(háihuán)回了娃娃。珍珍又像以前一样活泼快乐啦!1、选择正确的读音,画上横线。2、在妈妈的帮助下,后来珍珍()了错误,(     )了娃娃,又变成了(       )的孩子。3、“盯”字,左边的目字旁,表示“盯”与    有关。右边的“丁”字,表示“   ”的读音。音节是     ,组成词(   )。4、“可爱的娃娃“指的是()和()5、珍珍拿到了可爱的娃娃后,她觉得()她心里很()一个夏天的傍晚,王冕在湖边放牛。忽然下了一阵大雨。大雨过后,夕阳照得满湖生(挥辉)。湖里的荷花更鲜艳了,花瓣

8、上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!  王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料,每天把牛赶到湖边吃草后,就专心地画起来。开始怎么也画不好,可是他不灰心。  他仔细观察荷叶和荷花的形状,观察(清青)晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起,把荷花当(dààngdāng)成了好朋友。这样练习画了很长时间,那纸上的

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