教科研专题培训会心得体会.doc

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1、湖光小学教师外出学习记录时间2015年4月2日上午3：00—5：00。地点市一高报告厅组织单位平顶山市教育局教教科所学习教师王莉娟学习内容记要梁玖华副所长：课题研究结题报告的撰写一、课题结题报告中存在的问题二、结题报告必须回答的问题三、结题报告的基本要求四、结题报告各部分的基本要点五、结题报告的评价标准  学习收获4月2日，我有幸参加了平顶山市教科所在市一高组织的由梁玖华副所长主持的教育科研专题培训会。会上梁所长就“课题研究结题报告的撰写”围绕以下几个方面做了深入而有详细的讲解：一、课题结题报告中存在的问题二、结题报告必须回答的问题三、

2、结题报告的基本要求四、结题报告各部分的基本要点五、结题报告的评价标准通过梁所长的讲解让我明白：要做课题研究在一开始的就应该写好课题立项申报书，定好研究的方向。课题研究成果要符合以下几点要求：1、科学性：课题意义和价值是否重要，研究问题是否真实，研究前提是否可能，研究方法是否适当，论证分析是否严密，结论是否合理可信。2、创新性：研究是否取得新的进展，是否丰富和发展了某种教育理论或学说，是否成功运用新的研究方法或技术，是否获得了大量第一手资料和事实，是否形成了新的教育成果。1、规范性：研究体系是否完整、系统，研究设计与实施是否规范、严格，是

3、否做到论述全面，概念明确、逻辑严密，资料是否可靠、系统、引证是否规范。2、难易程度：研究问题是否复杂，工作难度如何，调查或实验工作量如何，资料的搜集与处理工作量如何。3、应用价值;成果对解决教育决策问题的作用如何，对解决教育实践问题是否有创新的指导意义，有广泛的应用与开发前景。在培训会的最后，梁所长以往年教科所的研究成果为例再次强调了课题研究成果的撰写要点让我受益匪浅！湖光小学教师外出学习记录姓名：王莉娟单位：湖光小学日期：2014年6月12