特级教师总结作文技巧写作文8大技巧.ppt

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1、语文特级教师总结写好作文8大诀窍字数三四五这个技巧就是学习写短句。学作文时间一长就容易写长句，长句写不好就成病句。建议把长句改成只有三四五个字的短句，这样的作文读起来语感会舒服很多。试比较：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”这样一改是不是很有节奏感？一秒钟的事写三百字用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！怎么变成三百字？首先是动作解剖：如助跑、起

2、跳、翻越、落地；其次是联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……增强1秒钟的素材写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？遇到“很”和“非常”想一想对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝

3、风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。环境里面有“真”“情”学习环境描写。如：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但只要一写环境，就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣的套路为什么不能写写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒我们不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。不用成语作文为什么写不长？都是成语惹的祸！不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照

4、套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。写说不单写“说”比较以下三句话张三说：“……”；张三无可奈何地说：“……”；张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多

5、种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，掌握这样的技巧让写作水平切实得到提升，学会细节描写。一段话至少用6种标点很多作文只有逗号句号，有时连逗号都没有，把老师读到断气为止。“一段话至少用6种标点”的技巧训练。比如，。？！……：“”使用这些标点后，作文会有惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些标点加进去后，文章当然生动起来。一位作家曾用此方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。写外貌不用“有”孩子的作文里总会看到类似这样的句子：“XX可漂亮了，她有一头卷

6、卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”