简易方程.ppt 高伟丽.ppt

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1、等式和方程SJ五年级下册一简易方程教学目标：1.理解方程的含义，初步体会等式与方程的联系与区别2.体会方程就是一类特殊的等式。教学重点：理解并掌握方程的意义。教学难点：正确理解等式与方程的关系你能看图写出一个等式吗？50+50100探究点等式的意义用式子表示天平两边物体质量的大小关系。x+50100x+50150＞＝探究点方程的意义200x+502x200＜＝这些式子中哪些是等式？x+50100x+50150＞＝200x+502x200＜＝像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程。下面的式子哪

2、些是等式？哪些是方程？把序号填写在相应的圈里。①70＋80>125②6m－n＝90③x＋8>11④4x＝40⑤40＋y＝30－5⑥70÷2＝35⑦a－b＝100⑧m－10②④⑤⑦②④⑤⑥⑦1.等式包含方程2.方程一定是等式3.等式不一定是方程。等式方程等式与方程有什么关系？1.下面式子哪些是等式？哪些是方程。6+x=1436－7=2960+23＞708+x5+20=25x+4＜14y－28=355y=40等式方程等式等式等式方程等式方程小试牛刀2.将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。3+▲=10■×6=4

3、8240÷●=83+x=10y×6=48240÷z=8小试牛刀1．等式的意义：表示相等关系的式子叫作等式。从形式上看，含有“＝”(等号)的式子就是等式。2．方程的意义：含有未知数的等式是方程。3．等式和方程的关系：等式包含方程，方程一定是等式，等式不一定是方程。归纳总结：1.根据线段图列方程。夯实基础x＋22=843x=962．判断。易错辨析易错点：没有理解方程与等式的关系(1)4x＝8是方程，不是等式。()(2)5＋7＝12是等式，不是方程。()(3)a＋19>20既不是等式也不是方程。()(4)22＋b＝3

4、0是等式也是方程。()×√√√你有什么收获？请完成练习册第一课时习题Thankyou!