（湘教版）四年级语文下册课件 天窗 2.ppt

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1、29、天窗读一读碰闭唯掠碰着关闭唯一掠过荡莺霸猫扫荡夜莺霸气猫头鹰1、为什么要在屋顶安装天窗？什么是天窗？2、天窗有什么作用？为什么这小小的天窗是唯一的慰藉？夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。1、夏天阵雨来了时，大人们是不允许我们在外面玩的。木板窗又关起来了，此时此刻，你的心情怎么样？2、孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了。（这句话运用了什么修辞手法？）3、这

2、时候小小的天窗是你“唯一”的慰藉。如果把这句话中的“唯一”一词去掉好不好？慰藉：安慰、抚慰从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想像它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。透过这扇天窗，文中的孩子看到什么？又想到了什么？用“—”和“﹏”分别在文中划出。———————————————————————————————————————————————————————————————————

3、—————﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰—总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。————————

4、——————————————————————————————————————————————————﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏透过这扇天窗，文中的孩子看到什么？又想到了什么？用“—”和“～”分别在文中划出。小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。------自读课文4至7自然段，想一想这部分内容围绕哪句话写？

5、当___________________________的时候，小小的天窗是唯一的慰藉！刮风下雨被大人们逼着呆在屋子里，晚上不想睡又被逼着睡觉发明这“天窗”的大人们，是应该被感谢的。因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实。“天窗”加引号有什么用？本段在全文中起到了什么作用？画龙点睛的作用，生华了全文主旨。小小的天窗增强了孩子的想象力，让他们透过这样一块小小的玻璃想象到了以前看到过的各种各样的事物和宇宙万物之间的秘密，但又比以前看

6、到的更加真实，更加确切，更加广阔！通过今天的学习，你学会了什么？想象是一对金色的翅膀，有了它，我们就可以飞起来离开熟悉的陆地，离开司空见惯的事物，进入一个个神奇、美妙、广阔的境界，爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是概括世界上的一切，并且推动世界进步的源泉。老师想送给同学们一段话：乘汽车或乘火车、乘飞机时，透过玻璃窗，说说你看到什么，又想到什么？发挥想象