2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》题库检测试卷A卷 附解析（新版）.doc

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1、2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》题库检测试卷A卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、科学技术知识的再生产有多种途径，最重要的途径是（）。A、社会生活B、科学实验C、生产劳动D、学校教育2、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段？（）A.服从与惩罚B

2、.社会契约C.维护权威或秩序D.普遍伦理3、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。A、学科课程B、综合课程C、活动课程第13页共13页D、隐性课程4、迁移的图式理论的代表人物是（）。A.里德B.贾德C.苛勒D.罗斯5、布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（）。A.接受学习B.意义学习C.发现学习D.观察学习6、陈冬看到自己的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习力争取得优异成绩。这种强化属于（）。A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、内部强化7、“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A、教育与政治的关系B、教育与经济的关

3、系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系8、最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是（）。A、苏格拉底B、柏拉图第13页共13页C、亚里士多德D、昆体良9、小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了（）的学习。A．智慧技能B．认知策略C．态度D．言语信息10、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。A．前习俗B．中习俗C．习俗D．后习俗11、学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类取得的经验和科学认识的课程是（）。A、学科课程B、经验课程C、活

4、动课程D、隐性课程12、综合实践活动是（）。A、选修课程B、地方课程C、校本课程D、必修课程13、教育心理学研究的核心内容是（）。第13页共13页A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程14、基于问题解决活动来建构知识的过程属于（）。A．意义学习B．机械学习C．接受学习D．探究学习15、张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平，维果斯站将这两种水平之间的差重称为（）。A.教学支架B.最近发展区C.组织者D.自我差异性16、体育教师认为又瘦又高的学生跑步一定较快，并在运动会中优先选拔这类学生。该教师的看法属于（）。A．刻板

5、印象B．认知失调C．扇贝效应D．从众心理17、郭阳同学最近总是不由自主地反复洗手，即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要，却不能控制自己。这说明他可能患了（）。A.抑郁症B.焦虑症C.强迫症第13页共13页D.恐怖症18、心理起源说认为教育起源于（）。A.劳动B.模仿C.学习D.本能19、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据阿尔伯格道德发展理论，小张的目标导向处于（）。A、惩罚服从取向B、相对功利职向C、寻求认可取向D、社会契约取向20、班杜拉认为反应结果的功能不包括（）。A.信息功能B.反馈功能C.动机功能D.强化功能21、根据斯金纳的观点

6、，人的膝跳反射属于（）。A．应答性行为B．操作性行为C．联结过程D．观察学习二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、遗传素质具有可塑性。第13页共13页2、目前，我国普通高中不属于基础教育。3、根据过度学习的规则，学习时复习的次数越多越好。4、教育在人的身心发展中起决定性作用。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述气质与性格的关系。第13页共13页2、筒述教育科学研究的基本原则。3、试简述人格的结构。4、学生管理的基本原则有哪些？四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排

7、名后六位的学生抽出来，组成一个l8名学生的班级，心理学家对这18名学生进行了智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这l8名学生的任课老师对他们做到以下几点：一、分析他们在学业上失败的原因；二、上课提问时，难度适当；三、对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误；第13页共13页四、鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。后来，这18名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生了。请结合以上材料试用动机理论对案例进行分析。2、田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用为语文教师，上岗后，她精神饱满，信心十足，相信只要积极学习教师的经验