《走进琼剧》教案.doc

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1、《走进琼剧》教案授课教师：周萍授课时间：2011年5月17日授课班级：八年级课时：一课时课型：欣赏课 教学思路爱因斯坦说过：“热爱，是最好的老师.”通过本课的教学，培养学生对琼剧艺术的热爱，从而更好地弘扬本土民族艺术文化。【教学目标】一、 了解穷举艺术家对琼剧的艺术孜孜不倦的追求以及他们对海南琼剧的贡献。二、 初步了解琼剧的唱腔、伴奏乐器和欣赏琼剧名段，培养欣赏琼剧艺术的兴趣。三、 尝试哼唱、体验琼剧的唱腔风格，从本土民族音乐中汲取审美的养分。【教学重难点】一、 培养对琼剧艺术的喜欢和爱好。二、 体验琼剧的唱腔。【教学准备】一、 多媒体

2、课件二、 师生收集琼剧名家名段的相关资料。【教学过程】一、 导入：师：同学们，我们国家有300多种戏曲剧种，当中哪一个剧种被称为中国的“国粹”呢？（对，就是我们上学期学过的京剧）那么海南省的“省粹”是哪一个剧种呢？生：琼剧师：对，琼剧是我们海南本土的戏曲，被誉为海南省的“省粹”。琼剧要是众多戏曲艺术百花园中一枝引人注目的奇葩。今天这节课就让我们一起走进琼剧吧。（出示课题《走进琼剧》）二、 学生参与新课教学师：其实在课前我们已有一部分同学先走进琼剧了，她们就是我们班上课题小组的同学。下面我们一起来分享她们精彩的介绍，大家掌声鼓励。同学一：

3、大家好！我们课题小组的同学在课前根据老师的布置，分别从琼剧的基本概况；琼剧的主要伴奏乐器；琼剧的行当；琼剧的名家名段和琼剧唱腔音乐五个方面进行了资料大搜索，并在老师的指导下进行了有序的归纳和整理，下面我们分别进行介绍。1、 介绍琼剧的基本概况：（课件）2、 琼剧的主要伴奏乐器：（课件）3、 琼剧的行当：（课件）4、 琼剧的名家名段：（课件）5、 琼剧唱腔音乐。（学生导入——由老师专题介绍）三、 教师指导教学1、 介绍琼剧声腔特点师：琼剧的唱腔发展到现在差不多有上百种，按习惯可分为板类、腔类、曲牌、砸调四种。每一种唱腔又分为好多中小类。由

4、于时间的关系，这节课老师只能选择两种在琼剧剧目里比较常用的唱腔介绍给大家。（简单介绍中板、三七板）琼剧的基本唱腔：琼剧声腔分类 板类  中板类 中板正线、内线、外线、七言、散板、流水板等叠版正线、内线、高尖线等数字版二字板、三五版、三七板等苦叹板类苦板、哭板、叹板等腔类教子腔、高腔、太和腔、争论腔等曲牌程途、醒叹、报名花、哭流水、尾声等杂调民谣、小曲、南无佛、白板、打吉等琼剧唱腔两大特点：（1） 音域广、用一字多音的海南方言来演唱，和谐悦耳。（2） 唱腔丰富，细腻，曲调委婉悠远，飘逸雅致。2、 体验琼剧的唱腔学生学唱：《校园春光无限好》

5、（三七板）师生互动评价欣赏琼剧《三看御妹》选段四、 扩展1、 琼剧与其他剧种相比较：相同点和不同点（学生讨论交流，教师进行归纳）2、 琼剧的其他艺术形式（1） 琼剧电影《红叶题诗》（2） 琼剧电视剧《东坡劝学》3、 情感升华*如何才能传承和保护琼剧的文化遗产？*如果让你推广琼剧艺术，你能做些什么呢？师生讨论交流：师：同学们，海南电视台为了延续和推广海南琼剧特备制作了一档节目《呀喏嗒嘀》，让我们通过视频的欣赏，来感受社区戏迷的风采，一起倾听戏迷们的心声……五、 小结师：同学们，琼剧艺术已经在我们身边悄悄地全面铺开，让我们一起走进琼剧，发展

6、和繁荣海南的文化作出贡献吧！