《那树》讲课课件.ppt

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1、那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定•••••那树王鼎钧(1)积累词语,掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。(2)整体把握课文内容,探究课文的主旨。(3)体味关键语句的深层含义,理解托物寓意的创作手法。(4)正确认识发展与环保的矛盾,树立科学的发展观。学习目标王鼎钧,台湾散文家。他的散文较强的社会批判意识。主要作品有散文《人生三书》(《开放的人生》、《人生试金石》、《我们现代人》)、《人生观察》《长短调》等。认读下列词语,注意画线的字的读音:泥泞默契倒坍虬须引颈受戮紊乱佝偻周道如砥踝骨刽子手(nìng)(qì)(tān)(qiú)(lù)(wěn)(gō

2、ulóu)(dǐ)(huái)(guì)那树早期——近期——现时(1—5)(6—8)(9—11)用下列句式说话:那是一棵的树,因为课文第段中这样说“”。可以从以下几方面概括:1、从树的生长环境方面概括:2、从树的外形方面概括:3、从树的品格方面概括:4、从树的遭遇方面概括:5、从作者对树的感情方面概括:朗读 感受那树的形象互学一小组内对话,说出自己的一点发现品味赏析:放声朗读自己认为精彩的部分,选择其中一句富有哲理性的话进行赏析。互学二《那树》仅仅讲了一棵树吗?作者借写老树的命运,想要表达什么主题?树是象征——象征美好的大自然,以及人类的古老文明与传统文化。人类的发展以牺牲

3、自然为代价,将给人类自身带来负面影响。互学三社会的发展,不能单纯地以人为本。人与自然应该和谐共存,人类的发展不应该以牺牲环境为代价。我们在利用自然,改造自然的时候,务必要尊重自然,顺应自然,保护自然,学会与自然和谐相处。想象蚂蚁王国参加大树“葬礼”的场面,蚂蚁和大树互相倾诉了什么?写一段文字再现当时的情形。拓展延伸留住绿色,留住地球,留住未来!

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