三年级一班幸福班级创建方案.doc

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1、三年级一班幸福班级创建方案一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养

2、学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。二、班级布置的思路：1、班牌内容：*班级个性命名：幸福七色花*班级口号：学会自主自立，力求全面发展，享受成长快乐，追寻童年幸福！2、班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿急；颜色宜静、宜庄、宜和。3、班级公约：学风严谨奋勇拼搏优

3、雅大方文明守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃4、班级介绍：我们三（1）班是个非常温暖的大家庭，这里不仅有71张可爱的小脸蛋71个天真的微笑和71双期待的眼睛，更可以体会到我们心中蕴藏着的，那远远大于71度的热情，班级里的每个小朋友都有一颗善良的心，愿意帮助身边的每一个人，和他分享自己的快乐和忧愁。*班训：我读书、我快乐！5、、主题文化板块设计思路：A、学生读书展示版块内容：好词好句摘抄、读书故事、美文赏析、名人名言B、学生幸福墙展示版块内容：学生最美笑容照片C、学生幸福金点子展示版块内容：孩子

4、们的激励性语言；D、评比栏：“争星”评比6、三（1）班评比细则（1）、积极参加各项活动、有集体荣誉感、表现好（2）、讲卫生、爱劳动、保护环境的积极分子（3）、上课认真、作业及时完成、质量好（4）、在家表现情况（5）多元评价：自评、互评、老师、家长共同参与评价。学生与老师一起在每周末，根据以上指标进行评比，优胜劣汰，表扬与惩罚相结合。三、组织管理：1、在“健康快乐成长”班级文化布置中，班主任出思路，写方案；2、参与班级布置人员：班主任及任课老师，全体学生3、图书柜管理人员：庄知周、江小薇（工作：做好图书收集、整理、借阅情况登记）

5、四、具体措施：1、抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来；2、抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯；3、充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；4、和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。