三年级上册陕西旅游版Unit3Goodmorning教案.doc

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1、年级三年级科目英语课时第（4）课时任课教师课题Unit3Goodmorning!教育教学目标知识目标1.能正确使用日常问候语。2.复习字母及单词，并能做playagame游戏。能力目标能在每天的不同时段正确使用相应的问候语，并能掌握所学的字母及单词。思想教育培养学生良好的书写习惯。教学重点能听懂、会说会写单词及字母，并能在日常生活中灵活运用。教学难点Listenanddraw.教学方法游戏式教学法课时本课共（6）课时，这是第（4）课时。教学过程教师活动学生活动一、Review.1.师生共同复习课堂问候语。T:Goodmorning,b

2、oysandgirls!S:Goodmorning,MissLiu.T!Howareyou?S:I’mfine,thankyou.Andyou?T:I’mverywell,thankyou.2.看图复习单词短语。师生复习课堂问候语。看图片练习。教学过程教师活动学生活动二、Newlesson.（1）教师拿出课前准备的简笔画，复习所学的字母，教师引导学生讲解写法，并在练习本上练习，看实物图片复习所学的单词，练习书写单词并引导学生拼写单词，猜单词意思。注：question问题，读写要注意。（2）教师要求学生两人一组制作字母卡片，要求大小写字

3、母要分开，学生练习做游戏，BigQ！Smallq.Qisin“question”.小组比赛，哪一组完成较好教师加以鼓励。（3）教师引导学生练习做Listenanddraw这部分内容，要求学生认真听录音，把听到的单词图片画出来，学生两人一组练习画画。（4）教师引导学生做listenandticktheletters,学生仔细观察没一幅图片上的字母，然后将听到的字母笔勾出来。三、Practice学生两人一组进行练习认读字母卡片，单词卡片从而引到学生练习作游戏记单词，猜单词并拼写所猜的单词，进行单词接轮游戏比赛，教师看图复习字母记单词。小组

4、比赛做游戏老师引导学生进行练习。进行游戏比赛。教学过程教师活动学生活动加以鼓励。四、Homework.写所学的单词及字母Readandpractise.板书设计：Unit3Goodmorning!字母:OPQRST单词:orangepearquestionrabbitsuntiger教后记：游戏辅助教学，学生学习兴趣较浓。