中学生英语学习情况问卷调查表.doc

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1、榆林市英语课程改革现状调查中学生英语学习情况问卷调查表亲爱的同学：你好！为了进一步了解榆林市的英语教与学情况，以研究对策，改进教学方法，加强师生的配合，从而最终使广大同学更好地学好英语，特进行本次问卷调查。这份问卷调查表涉及英语学习的动机强度,态度，兴趣和导向，学习方法、习惯，教法和家长的要求等。每一项并没有好坏之分，请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！第一部分以下题目请在你认为符合情况的选项上打“〇”例如：选择A，则A1、我总是积极地回忆英语课上学过的东西：A、几乎没有B、有时候这样C、经常这样2、

2、如果学校不开英语课，我会：A、无需费神去学B、在平时自学英语C、设法到别的地方学（例如转学）3、上英语课时，对一个问题不理解时，我A、不去管它B、只有在考试前才去寻求帮助C、马上举手问老师4、至于我是如何学英语的，坦白地说，我：A、只是凭侥幸和自己的聪明才通过这门课，因为我确实不努力B、花点精力，能过得去就行了C、确实很努力地学习英语5、上英语课时，我：A、几乎不发言B、回答一些简单的问题C、尽可能积极主动地回答问题6、我们这儿能收到的英语电视节目，我：A、从来不看B、偶尔会打开看看C、尽量经常看7、当我在收音机或电视里听到一首

3、英语歌时，我：A、换个电台B、只是凑热闹，听听曲调，C、很注意地听，试理解所有的歌词8、如果在课外有机会讲英语，我：A、从不讲英语B、偶尔说英语，在可能的情况下都讲汉语C、大部份时间讲英语，必要时才讲汉语9、与其它课程相比，我喜欢英语的程度：A、最不喜欢B、和其它课程一样C、最喜欢10、我发现学习英语：A、一点没有意思B、并不比其它课程有趣C、很有意思11、每个问题均有1、2、3、4、5五个选项，分别表示：1、完全不符合我的实际情况2、基本上不符合我的实际情况3、有的符合我的实际情况4、大部分符合我的实际情况5、完全符合我的实际

4、情况4例如：上课时我积极主动回答问题：12③45选③，则表示有的符合我的情况，即上课时我有时是积极回答问题的。A、我希望自己讲一口漂亮的英语。12345B、我喜欢接近讲英语的人，并听他们讲英语。12345C、我真的很喜欢学英语。12345D、学习英语简直是浪费时间。12345E、英语课堂的教学内容适合我。12345F、在英语课上，我对自己总感到满意。12345G、我学英语是：a、为了将来求职需要12345b、为了出国留学12345c、为了应付考试，尤其是中考12345d、为了了解外国文化12345第二部分：1、下面情况中，会使我

5、英语课听课时注意力不够集中的是：A、对上课内容不感兴趣，不想听B、受其它感兴趣的事吸引C、上课内容听不懂D、上课内容已经懂了E、不管哪种情况，注意力都能集中2、同学们听课有各种不同的听课方法，我的英语听课方法是：A、只是听，不记笔记B、一边听，一边把老师讲的尽可能记不来。C、一边听，一边把老师要求记的记下来D、一边听，一边想，记下重要的内容E、边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论3、关于复习英语，我：A、在平时和考试前都不复习B、平时不复习，考试前复习C、老师要求才复习D、在平时有时能自己复习，考试前复习E、平

6、时和考试前都复习4、我英语学科的复习方法是：A、把学过的内容看一遍B、把学过的内容看熟练C、把重点内容看熟练D、经回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时问E、除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我整理一下5、学英语时，我对作业和复习是这样安排的：A、不复习，也不做作业B、不复习，但做作业C、先做作业，再复习D、边做作业，边复习E、先复习，后做作业6、我是这样完成英语作业的：A、碰到困难，就抄别人做好的B、碰到困难，参考别人的答案，弄懂后自己做C、碰到困难，请教别人，然后做D、基本上能自己完成，有时和同学讨论一下E、完全能

7、自己完成47、每次英语测试后，我：A、看一下成绩，不看错题也不订正B、看错了哪几个，但不订正C、错的那几个，找考得好的同学看一下，抄上正确答案D、思考错题，能订正的就订正，想不出的抄一下E、自己认真思考，逐一订正，想不出的请教同学或老师8、关于英语朗读，我是这样的：A、从不会自己去朗读B、老师规定要读的，我去读一下C、有时会自己去读一些D、完成老师布置的，还读一些感兴趣的E、经常朗读课内或课外的英语材料9、有关学习英语的方法，我：A、从来没有意识到学好英语得讲究方法B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法C、试着去实践别人介绍的方

8、法，一段时间后又放弃了D、试过几种别人介绍的方法，拿不准最后用哪种更好E、经过一定时间的尝试，已把握适合自己的英语学习方法10、方法对于学好英语的重要性，我的看法是：A、不知道B、不怎么重要C、有没有差不多D、比较重要E、很重要第三部分1、和教其它课程的老师相比