2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库检测试题C卷 附解析（新版）.doc

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1、2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库检测试题C卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：__________考号：__________一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、班主任工作的中心环节是（）。A.组织和培养班集体B.建立学生档案C.了解学生D.操行评定2、“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子3、在“直角三

2、角形”的教学中，教师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了（）。A、激发学习兴趣B、引起有意注意C、丰富学生想象D、突出概念本质4、关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。A.发展要先于教学，以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平5、“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。A.培养学生知情意行的过程B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统

3、一的过程C.长期、反复的逐步提高的过程D.组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程6、某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作。中国结编制等活动。这属于（）。A.学科活动第8页共8页B.科技活动C.游戏活动D.主题活动7、陶行知先生指出“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”“教的法子必须根据学的法子”，故而将“教授法”改为“教学法”。这一改动所体现的教学理念是（）。A.教学合一B.言行合一C.学做合一D.教做合一8、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于（）。A、理想的课程B、正式的

4、课程C、领悟的课程D、运作的课程9、对学生日常学习生活进行管理的目标属于（）。A.常规管理目标B.非常规范管理目标C.日常管理目标D.生活管理目标10、关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（）。A.调查研究B.行动研究C.叙事研究D.实验研究11、校本课程开发要遵循科学性原则（）自主性原则、适宜性原则、补充性原则、适应性原则。A、多角度原则B、多方位原则C、多元化原则D、单一性原则12、教育是一种社会历史现象，产生予生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩

5、证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。A.实用主义教育学B.制度教育学C.实验教育学D.马克思主义教育学13、班主任通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过直接管理个人去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理第8页共8页D.目标管理14、杜威所主张的教育思想被称为（）。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想15、小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于（）。A.概念学习B.符号学习C.表征学习D.命题学习16、开设人口教育

6、课，环境教育课，闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等知识，这是()。A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、分科课程17、儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏（）。A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D18、提出“什么知识最有价值”，主张“教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是（）。A.斯宾塞B.杜威C.卢梭D.赫尔巴特19、布鲁纳认为.无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论20、教师可以通

7、过自我反省法和小组“头脑风暴”法，收集各种教学“病例”，然后归类分析，找出典型“病例”，并对其进行分析，重点讨论影响教学有效性的各种教学观念，最后提出解决问题的对策。这种反思方法属于（）。A.行动研究法B.自我提问法C.教学诊断法D.比较法二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)第8页共8页1、简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本的”的基本概念。2、简述思维过程中问题解决的影响因素。3、简述《小学教师专业标准（试行）》的基本理念。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、一位一年级的教师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业

8、供学生选择完成：(1)请