2012暑假期间复习二级考试C语言的三阶段.doc

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1、暑假复习三阶段：（红色加粗部分是QQ群空间里面的资料）一,放假后的第一个月C语言部分：结合课堂PPT看课本（反复看，至少看三到五遍），然后把课本每一章的课后习题做完并去仔细分析。注意不要看其它的资料，看太多反而效果不好，所有都以课本为主。公共基础知识部分：以群空间上传的PPT“计算机二级公共基础知识”为主，看PPT时如果遇到不懂的再对应着课本去看看或者百度一下啦，（大概花一到两天的时间）。完啦后就做做群空间里面的“全国计算机二级C语言_公共基础120题详解版”。二，放假后的第二个月做从2007年（最近几年考试大纲一直延续的2007年的考试大纲）开始的历年考试题，试题Q

2、Q群空间都已经上传上去了的，一定得记得下载下来去多做两套。在这期间当然也包括做上机部分的练习，资料就是群空间里面的word文档“历年全国计算机等级考试二级C语言上机考试题库及答案”。在做练习的过程中，建议把做错的题用标记标识出来。三，下学期开学的前一到两周模拟真实考试环境做一到两套考试试题（笔试+上机），再翻开以前做过的有错的试题或者自己认为比较好的题目看看，温习温习。然后再根据QQ群空间资料“全国计算机二级C语言(完整复习资料)”里面的考点快速的看看课本。QQ群：226208492下面是笔试和上机复习过程中的一些技巧，希望能够对大家有用。笔试　　笔试方面我认为首先要

3、弄清楚基本概念，切勿囫囵吞枣。很多朋友看书很急，给自己规定每天看几页，我认为并不可取。对于相对简单的地方，如C语言背景、优点及操作流程等一些概念性的东西，熟读后记下即可，以后在学习中自然会慢慢领会。而对一些特殊的规则、语法等知识点则要重视，比如任何C语言的语句必须在末尾加上分号、指针概念的引入、函数的调用等，这些概念对于初学者来说是很容易忽略或很难理解的，多花些时间在这方面是比较值得的。　　把教材上的知试点理解后，就该进行强化训练了。此时要适当地做一部分题，使用和教材配套的课后练习即可，着重复习函数、数组和指针。这三大块内容无论在笔试还是上机考试中都是重中之重。另外还

4、要很好的掌握条件语句与循环语句，因为大部分的考题中都含有这两类语句。　　在做练习的时候一定要一步一个脚印，认证细致地做题，倘若你匆匆做完，但做的时候完全是猜的或者蒙的，到下次做同样的题还是不会做，这样是起不到任何练习效果的。最后我还要说一点关于计算机基础知识的问题，这部分覆盖范围比较广，要求的知识也比较全面，没有什么典型的题目，复习没有诀窍，只能靠时间的积累。大家在做这一部分的题目时，注意不要超出大纲范围就可以了。上机有些人认为上机考试是随机抽题，有运气的成分，但其实还是有技巧可寻的。首先是加强上机操作练习。同样的一道题，在试卷上你会做，但在计算机上就不一定了。这是由

5、于你的上机操作较少，造成环境不熟悉，处理实际错误能力比较差。我建议大家把QQ群空间里面的模拟考试软件下载下来安装上，通过它你可以模拟考试环境，到时候就不会手忙脚乱了。还有建议大家在上机考试的时候把原有的源程序复制好一份作为备份，避免自己在修改过过程中出现一些问题时，想要恢复源原始程序而又没有样本了。其次就是要注意规则。二级C的上机题是由计算机评分的，于是就有很多地方值得我们注意。对于改错这类题，一般有2～3处错误不等，均在以“/*******found********/”为标志的下方，改动的地方也不大，此处切忌打破原程序结构，尤其注意的是不要乱加空行。由于计算机在评分

6、时是寻找到指定行数后进行对比，倘若你在程序中任意加空行，计算机就会对不上号，自然也无法得分了。相对于改错题来说，编程题灵活性比较强，因此要将题目读仔细，禁止使用的函数一定不要用，切勿简单省事。完成题目后记得存盘。下面分别对上机各种试题作了简单的介绍：一、填空题上机填空题一般包含三个空。试题中用“/******found******/”来提示在下一行在有填空。要填空的位置用1、2、3表示。考生在考试时应删除标识1、2、3及下划线并填入相应的代码。特别要注意的是：只能在要填空的位置上进行修改，不要添行、删行、合并或分解行，不要改动程序的顺序，不要自己另编程序。　　二、改错

7、题　　这类题一般要求改动的地方不大，我们可以分三步解决。首先在明确题意的基础上粗读一遍程序，找出明显的错误，如拼写错误等。然后运行程序，看系统是否提示错误，再顺藤摸瓜去解决。如果这些错误都没有出现，那么就应该是逻辑错误了，这类错误比较难查，因为它并不影响程序运行，此时就要考验你的功力了。一般来说在循环的条件、次数及数组的计算方面存在逻辑错误的可能性比较大。　　三、编程题　　这部分题的重点在指针和数组上。一般题目都要求编写一个函数以实现某功能，函数名称和参数一般也会给定。这部分题一般都与数列计算、数值转换以及字符串操作等有关，但大都离不开指针和数组的应