二年级语文下册期中考试试卷分析莫.doc

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1、2014年春二年级语文期中考试试卷分析思灵中心校二年级莫彩琼一、总体分析本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容,难易适中,没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养.本试题有十小题；试题活.体现在第四、五、第八题，既检查了学生应变的能力，又对课文内容的拓展延伸，进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。然而本校本次考试本班41人参加，总分3398分，平均分为82.88分，及格人数有37人，及格率为90.24%，良好人数有20人，良好率为82.93%，优秀人数是14人，优秀率为34.15%，最高分为98分，最低分为51分，就其成绩来看本

2、次成绩还行，不过在以后的学习中，还要继续努力，争取全部及格，现在对本次考试进行进行如下分析：二.试卷分析第1，2题是“听写词语，和规范端正的书写。”此题考察学生对于课本词语的掌握的能力，这一题的分值也是占总分的百分之二十五，这个内容从学生的答案上看，大部分学生对所学内容掌握的不错，但对有的特殊字部分掌握的不太牢固。如：“碧”字的书写，可大部分同学认为是“白王石”，导致了这一题失分。在以后的教学中我要进一步加强这方面的训练。第3题是“我会拼，还会写词语。”大部分同学均没有错误，少数同学由于认读基础差，上课时没认真记，导致在野菜的拼读中犯错误，写成野草，今后要加强

3、练习，鼓励他们多读，多记。第4题是“我会生字开花”这一题的总分是8分，从卷面的得分情况看，本班学生在这一块的掌握中是不是很好，出现了差错有少部分学生由于平时基础欠缺所致。对于世界的世，要组词3个，很多学生只会组词世界，对于季节的季，很多学生组词完整，得到了正确的答案，这题犯错较多的是世界的世的组词。第5题是“我会按笔顺写字。”这道题大部分同学失分较多，其原因是对于字的笔顺掌握不好。以后我要强调写字顺序的重要性，尽量不让学生在以后的考试中犯同样的错误。第6题和第7题是“我会填上合适的词语”和“我会选词填空”此类型题是大部分同学在选词填空得了满分。第8题是“我会把

4、下面的句子补充完整”这一题全班大部分同学都拿到了满分，因为前面两题属于课本内容，后面一题仿写句子，在考试前都已经讲解，所以很多同学都拿到了满分。第9题是“读下面一段话，按要求做下面的练习。”这一题的分值占10分，这题前面两个小题完成的较好，但是第三小题，画出描写美好春天的句子，并规范的抄写下来。很多同学找错乐句子，所以导致失分严重。第二大题是“我会看图编故事”总共20跟，大部分同学得18-19分。平时有些学生喜爱看书和写话，这部分有大部分学生都能拿到八分以上，有那么极个别的学生思想有惰性，不愿动脑筋，不肯动手写。针对这一问题，在以后的教学中我一定要想方设法激励

5、学生的学习积极性，使得在期末测试中有所提高。三、存在的主要问题：1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。3.部分学生不会审题，不理解题意。4.有些题型训练不到位，学生失误多。5.阅读题是我们班孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多，影响整体的成绩。6.写话题也存在很多问题，比如错别字，无话可写，写作顺序颠倒，没写完整都造成失分的原因。三、改进措施：1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其

6、是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。3、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心。