任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（欧阳文英）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、年轻教师思维活泼有的本身就是一个大孩子更容易让孩子们产生和“哥哥姐姐”一起做游戏的愿望跟孩子打成一片就成了轻而易举达到的目的。2、有正确的教育思想热爱自己从事的事业对待教学工作有强烈的责任感爱自己的每个学生。3、能以发展的眼光要求自己坚持继续教育4、具备良好的思想道德素养和心理素质有广泛的兴趣、稳定的情绪、坚强的意识、活泼开朗的个性5、谦虚、积极要求上进能认真听取有经验的老师的指导与建议。6、能运用多媒体手段丰富课堂教学。1、缺乏经验。如果出现孩子生病等紧急情况年轻老师就会由于经验

2、缺乏而不知道如何解决。2、年轻人一般比中年人或者老年人缺乏耐心容易将情绪带入到工作中这也是许多家长最为担心的地方。3作为一个新教师对于课堂教学如何使教学效果最优化、最大化这还是一个不断学习和摸索的过程。4、有学生气有时在处理人际关系上显得不够老练。5、有些理论与实际操作脱节。6、有反思但不深入也没有整理成为论文缺乏教学经验。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）多项培训不断填补更新教学中的各项专业知识把现代科学技术运用到教学中来职业倦怠二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.利用年轻这一点和学生做朋友灌输正确的做人理念及其他2.不断提高及

3、丰富专业知识3.丰富课堂教学吸引学生学习不够积极应用不灵活创新力度不够Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.调节自己的情绪用良好的心态面对自己的工作2.抓住每一次学习的机会不断跟新自己的教学理念跟上教育发展的步伐。3.加强学生管理积极与家长沟通交流教育孩子的方法。1.在工作中要实施反省自己不断总结工作经验总结出一套自己的教学办法来。2.学习的机会还不够做希望能做到外面去学一学。