五年级语文半期考试.doc

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1、观音片区2013—2014学年春期期中学情检测五年级语文试题第一部分：基础知识运用和积累（45分）一、听短文，完成练习。（5分）（1）《昆虫记》是法国杰出昆虫学家的传世佳作，不仅是一部文学巨著，也是一部。（2）《昆虫记》这部书体现了作者本人对生命的尊重与热爱，这部书的问世是伟大的。（3）这段文字让你想到了什么？。二、看拼音，写汉字。（6分）màowūrǔ　guījǚfùjìdiàn　èhào外（）（）（）天（）（）（　　）　三、在加横线的字的正确的读音上打勾。（2分）1.猛然间，一个浪头吞没了老汉。（mòméi）2.炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊(pōbó)里……3.我站在骆驼面前，

2、看它们咀嚼（jiáojué）的样子。4.重（zhòngchóng）重叠叠的山峰已经看得见了。四、把下面词语补充完整，再按要求填空。（8分）杯（）车（）不（）代（　）　　势（）可（　）　（）不及（）（）（）忘食美（）美（）写两个表示磨砺意志的成语:________、_________五、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。（5分）1.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）2.烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”（改转述句）3.武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。（修改病句）4.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动

3、，好像回味着草原的无限乐趣。(仿写句子)5.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子：六、我会背一背，填一填。（13分）1.地满红花红满地，______________________。（1分）2.少年易老学难成，______________________。（1分）3.归来饱饭黄昏后，______________________。（1分）4.你的座右铭是：__________________________________。（1分）5.对对联是我们中国文化的特色，我知道“一夜五更，半夜二更有半。”。是一副联。(2分)6.在《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》一诗中

4、展示牧童晚归休憩（qì）的诗句是:。《清平乐.村居》中是这样描绘那个惹人喜爱的儿童的：（2分）7.古人云“”，因此我们从小就要立下远大志向。在追寻真理的过程中，我会用“”这句名言来激励自己不断努力。（2分）8.学习了“程门立雪”这个成语故事后，我懂得了：（1分）七.读一读儿童诗，并仿例写一写。（2分）童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地一放飞纸糊的花糊蝶；童年，______________________________________________童年，______________________________________________童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动

5、车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。八、口语交际（4分）课间，同桌小明未经我同意就拿了我作业本抄起答案来，这时正好我看见了，我会说：我：小明：我：小明：我：你这样就对了嘛！小明：谢谢你。第二部分：阅读积累与运用（25分）一、课内阅读（10分）爸爸和它讲好价钱了。人在xièméi（     ），骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总

6、会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jìmò（      ）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也学，你的想法更美些。”1.给文中带点的字选择正确的音节

7、划上“——”（2分）  磨（mómò） 嚼（juéjiáo） 系（jì xì） 沾（nián zhān）2.在括拼音旁的括号里写上词语（2分）3.用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（1分）  用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。（1分）4.就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：“我”认为：___________________________________________________________（1分）爸爸认为：__