八年级物理期末模拟试卷 分析.pptx

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1、八年级物理期末模拟试卷分　析滁州市第十二中学2017年6月21日八年级物理期末模拟试卷一、填空题（每空1分，共25分）1．仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的作用点有关；观察图乙发现，将滑动变为滚动的方式可以减小摩擦．2．如图所示，弹簧测力计的量程为0～5N，此时弹簧测力计的示数为2.4N．3．“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目．如图所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳．当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直．那么，在人越过Q点继续向下的过程中，橡皮绳的弹性势能增大，人的动能先变大，后变小．解：（

2、1）人在最高点到Q点的过程中，质量不变，速度越来越大．在人越过Q点继续向下的过程中，受到绳的拉力，拉力由小变大．开始时小于重力仍加速运动，当拉力大于重力后，才减速运动．所以他的动能在前一段时间增加，后一段时间减小，是先变大后变小．（2）在人越过Q点继续向下的过程中，橡皮绳变长，具有的弹性势能变大．故答案为：增大；先变大，后变小；4．如图所示是人在步行前进时的情景．地面对鞋底的摩擦力方向是向前（填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是动力（填“动”或“阻”）．鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的．5．如图所示，用

3、F=50N的力将质量为1kg、边长为10cm的物体紧压在竖直的墙壁上，若该物体匀速下滑，则该物体受到竖直墙壁的摩擦力是10N，该物体对竖直墙壁的压强是5000Pa．6．一艘潜水艇在海面上航行时，其排水量是1500t，此时潜水艇受到海水的浮力是1.5×107N．当它下潜到海面以下300m深处时，在其2m2舱盖上受到海水的压力是6.18×106N．船闸是利用连通器原理工作的．（海水密度为1.03×103kg/m3）7．一个苹果重1.9N，体积为2.0dm3用手将其浸没在水中，它受到的浮力是20N；松手后，苹果在水中将上浮（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）

4、；苹果静止时，受到的浮力为1.9N．8．如图所示，用此装置拉一重为100N的重物，使其在地面上做匀速直线运动，若不计算滑轮重和摩擦，所需拉力为8N，则物体与地面间的摩擦力为16N．若实际情况中此装置的机械效率为80%，且此时重物所受摩擦力不变，欲使物体以0.6m/s的速度沿水平地面匀速前进，那么实际拉力为10N，拉力在5s内做的功为60J．9．如图所示，将重为900N的重物从长为l=4m、高h=1m的斜面底部以0.5m/s的速度匀速推上斜面的顶端．已知沿斜面所用的推力是300N，则推力做的功为1200J，推力的功率是150w，该斜面的机械效率是75%．

5、10．如图，AB为能绕B点转动的均质杠杆（杠杆自重忽略不计），中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G=20N．若保持拉力竖直方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将不变（选填“增大”“不变”或“减小”）．11.生活中利用杠杆原理的情况极为常见，下图所示的杠杆中不能省力的是　（B）A.用撬棒撬箱盖B.用滑轮提取重物C.用手推车运送重物D.用扳手开启瓶12．关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（c）A．使用中要使弹簧测力计的受力方向与弹簧的伸长在同一轴线上B．使用

6、前必须检查指针是否对准零刻度线C．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜D．不能用来测量超过它的测量范围的力13．如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车．但小汽车仍保持静止，则（　　）A．小孩对车的推力大于车受到的阻力B．小孩对车的推力等于车受到的阻力C．小孩对车的推力小于车受到的阻力D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定14．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（D）A．pA＞pB，FA＞FB

7、B．pA＜pB，FA=FBC．pA=pB，FA＜FBD．pA＜pB，FA＞FB15．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（D）A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将减小B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变16．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（C）A．F1B．F2C．F3D．F417．两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体

8、积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示，则