八年级历史学案5.doc

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1、八年级历史学案课题：第5课八国联军侵华战争授课人：课型：第周第节总第节[学习目标]1.了解义和团运动的反帝史实；了解八国联军侵华的基本史实；掌握《辛丑条约》的签订内容及危害。2.综合对比《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的内容，分析《马关条约》给中国社会带来的危害；综合归纳中国由封建社会逐步沦为半殖民地、半封建化社会的过程提高分析对比问题的能力。3、通过学习本课中八国联军侵华的史实，使学生认识到这是20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮、残暴的殖民战争，中国人民不会忘记1900年的国耻与

2、国难；中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。、批注[学习重点]1.八国联军侵华战争。2.《辛丑条约》。[学习难点]分析《辛丑条约》对中华民族的危害。[学习过程]（一）自主学习：1.阅读教材p20导入框和正文第一段，回答：1）义和团兴起的时间、地点、发展状况、斗争矛头、性质？2）八国联军的名称、侵华时间、总司令、进犯路线、重要战役？2、阅读教材p20正文第二段及小字材料说一说：八国联军在中国犯下了

3、哪些滔天罪行？清政府又是如何表现的？导致了什么后果？3、熟练掌握：《辛丑条约》签订的时间？国家？主要内容？（二）合作探究：1、我的问题:交流结果：2、我们的问题：交流结果：3、老师的问题：1）《辛丑条约》签订后，有人指出清政府已经成为：“洋人的朝廷”。这种说法是否正确？为什么？2）《辛丑条约》中的划定使馆界，与今天的使馆区有何不同？（三）拓展延伸：结合所学知识，综合归纳：中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建化国家的？原因有哪些？我们应该怎样做？条约名称签订时间主要内容影响（四）系统总结：1、知识建

4、构原因经过结果影响中国完全沦为半殖民地半封建社会1901年《辛丑条约》镇压义和团运动1900、6开始进犯1900、8进犯北京2、方法归类：回顾1-5课，学习“战争”一类的内容应从哪些方面入手？教学反思