化学人教版九年级下册初三化学二轮专题复习《推断题》.pptx

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1、青春校园推理剧《推理笔记》，于12月底开机拍摄，现面向全国各大校园青少年学生招聘演员，要求有丰富的知识和超能的推理判断能力，对医学和化学较有天赋的同学优先录取。今天先进行演员第一关培训：会昌县站塘初中邱金平初中化学专题复习之推断题教学目标：1、了解推断题的一般解题步骤。2、掌握推断题的一般解题思路和方法。3、学会寻找推断题的突破口。4、了解推断题的常见类型。审题文字信息物质特征推理判断图表信息反应特征找突破口一、解题步骤结论标图验证突破口（一）物质的物理性质常见固体的颜色常见溶液的颜色沉淀的颜色化学反应化学反应的条件化学反应的现象神探演员必备物

2、质的用途二、解题思路（找突破口顺藤摸瓜）1.1、固体颜色黑色红色淡黄色绿色蓝色紫黑色白色Cu、Fe2O3、红磷S粉Cu2（OH）2CO3CuSO4.5H2OKMnO4绝大多数金属单质、部分氧化物（CaO、MgO、P2O5、Al2O3）、白色沉淀（CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl、Mg(OH)2、Al(OH)3)、无水CuSO4、Ca(OH)2、ZnSO4等Fe粉、C、CuO、MnO2、Fe3O4突破口1、物质的用途和性质(含俗称等特性)1.2、溶液颜色(口诀：铜蓝铁黄亚铁绿）含有铜离子（Cu2+）的溶液为，例如：含有铁离子（Fe3+

3、）的溶液为，例如：含有亚铁离子（Fe2+）的溶液为，例如：1.3、沉淀颜色(1)不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：(2)不溶于水但溶于酸的白色沉淀：(3)红褐色沉淀：(4)蓝色沉淀：1.4、有刺激性气味的气体：蓝色黄色浅绿色FeSO4溶液、FeCl2溶液、Fe(NO3)2溶液CuSO4溶液、CuCl2溶液、Cu(NO3)2溶液FeCl3溶液、Fe2(SO4)3溶液、Fe(NO3)3溶液AgClBaSO4CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3Fe(OH)3Cu(OH)2SO2、HCl、NH3、Cl2等1.5、物质的用途9突破口2、以化

4、学反应条件为突破口点燃:通电:催化剂:高温:有O2参加的燃烧反应H2O通电KClO3、H2O2分解制O2CaCO3分解，C和CO2反应，C、还原CuO，C、CO还原Fe2O310(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是____(2)能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是________，固体是_______。(3)能使燃着的木条正常燃烧的气体是____，燃烧得更旺的气体是____使火焰熄灭的气体是___或____；能使带火星的木条复燃的气体是____。(4)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是______。CO2CO/H2C空气

5、O2CO2N2O2H2O突破口3、以化学反应现象11(5)在O2中燃烧火星四射的物质是___。(6)在O2中燃烧，产生大量白烟的是_________(7)在O2中燃烧，产生刺激性气味气体，且有蓝紫色火焰的是_______(8)在空气中燃烧，产生刺激性气味气体，且有淡蓝色火焰的是_______(9)在空气中燃烧，产生耀眼白光的是_____(10)在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如_____________等。FeS硫P(红磷或白磷)S硫MgCH4、C2H5OH三角关系1：三角关系2：CCO2CO符合此条件转化反应为：C+O2CO2点

6、燃2C+O22CO点燃2CO+O22CO2点燃2CO2+C2CO高温2CuO+CCu+CO2↑高温CO+CuOCu+CO2△H2OO2①②③H2O2突破口4、常见物质的相互转化关系三角关系3：CaOCaCO3Ca(OH)2符合此条件转化反应为：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2OCaO+H2O＝Ca(OH)2CaCO3CaO+CO2↑高温智慧闯关案件类型框图型推断题表格型推断题连线型推断题叙述型推断题方程式型推断题解题过程：审题—分析—解答—验证解题方法：改写法、圈记法、标图法、顺逆中推法、连线法、假设法、元素守恒法三、推断题类型和解题

7、方法练习：少年，你想接谁的案件？例1:A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示，A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：(1)A的化学式为；(2)反应③的基本反应类型是；(3)反应②的化学方程式为；反应④的化学方程式为。CH4CaOO2CO2H2ONa2CO3Ca(OH)2CaCO3CH4化合反应CO2+2NaOH==Na2CO3+H2OCa(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH框图型ABCDA——↑——B——————C↑——↓D————↓HClKClNa2CO3Ca(NO3)2例2：今有失去标签

8、的HCl、Na2CO3、KCl和Ca(NO3)2四种无色溶液。随意对它们编号为A、B、C、D。不提供任何试剂，将它们两两混合产生的现象如下表所示（“↑