化学人教版九年级下册化肥的鉴别.pptx

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1、化学肥料及其应用成都七中初中化学组陈月科缺钾缺钾作用：促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。影响：茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。K2SO4KCl缺氮【视频检测】：1.化肥的种类与作用：（1）氮肥如、等，促进植物的生长，叶色浓绿。（2）磷肥如等，促进植物的发达，增强抗寒抗旱能力。（3）钾肥如、等，促进植物的生长，增强抗病虫害和抗能力。倒伏根系磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3、CO(NH2)2茎杆枝叶K2SO4KCl【视频检测】：2.能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿，还能提高产量的化学肥料是（）A．尿素B．钙镁磷肥C．硫酸钾

2、D．氯化钾3.下列化学肥料属于复合肥料的是（）A．NH4ClB．KNO3C．CaHPO4D．NH4NO34.下列关于化肥的说法不正确的是（）A．长期施用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结B．化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施用C．除了化学肥料之外，化学农药对农作物的高产丰收也具有重要的作用D．复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高ABB【化肥的鉴别】：1.化肥的初步鉴别－物理方法：1、氮肥、钾肥为白色，磷肥为灰白色固体，且不溶于水。2、常温下氨水、NH4HCO3有氨味。3、磷肥难溶于水，氮肥、钾肥易溶于水。氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵NH4HCO3硝酸胺NH4NO3氯化铵N

3、H4Cl硫酸铵(NH4)2SO4尿素CO(NH2)2氨水NH3H2O磷矿粉过磷酸钙K2SO4KCl外观气味溶解性白色固体液体灰白固白固氨味无氨味无易溶难溶易溶【化肥的鉴别】：2.氮肥的进一步鉴别【讨论思考】：对于如下氮肥：NH4HCO3、(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3、CO(NH2)2，哪些具有相似的结构特点，将它们归为一类。已知：铵盐遇到碱性物质会产生氨气NH4+＋OH-=NH3↑+H2O【化肥的鉴别】：提醒：1、取A、B、C、D中的一种和熟石灰研磨；2、固体物质取少量，半钥匙。3、闻气味时，注意扇闻。4、若闻到气味，立即连同研钵放入盛水的水槽中。5、轻言细语，控

4、制音量；时间：3分钟。（1）铵态氮肥的鉴别【实验探究】：已知A、B、C、D四种氮肥是小华家因堆放太久标签已模糊的肥料，知道它们分别是(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3、CO(NH2)2，请用实验的方法鉴别出其中的铵态氮肥。1号试剂篮【化肥的鉴别】：（1）铵态氮肥的鉴别【实验探究】：已知A、B、C、D四种氮肥是小华家因堆放太久标签已模糊的肥料，知道它们分别是(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3、CO(NH2)2，请用实验的方法鉴别出其中的铵态氮肥。原理：铵态氮肥遇Ca(OH)2等碱性物质产生氨味(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3（3）铵态氮肥的进一步鉴别

5、你需要的鉴别试剂为：，其原理为。AgNO3、Ba(NO3)2物质中的酸根离子不同提醒：1、溶液取1~2ml。2、注意所取试剂与试管编号A、B、C的对应。3、一组实验完成后注意重新取试剂。4、轻言细语，控制音量；时间：4分钟。（3）铵态氮肥的进一步鉴别(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3你需要的鉴别试剂为：，其原理为。AgNO3、Ba(NO3)2物质中的酸根离子不同2号试剂篮（1）颜色、溶解性；灰白色、难溶于水的是磷肥（2）利用气味：有气味的是氨水、NH4HCO3【化肥的简易鉴别】：归纳小结：2、氮肥的进一步鉴别：（3）利用铵盐碱类物质产生氨味，区别出铵态氮肥（4）利用铵盐

6、中酸根离子的不同，区别不同的铵态氮肥1.化肥的初步鉴别－物理方法：【应用提高】：1.化学肥料在促进农业的增产上起到了不可磨灭的功劳，请根据已有知识回答下列问题：（1）下列化肥中从外观上即可与其他化肥区别的是（）A．尿素B．硫酸钾C．磷矿粉D．硝酸胺（2）农作物生长需要含氮、磷、钾元素的肥料，下列化肥中属于含磷复合肥的是（）A．CO(NH2)2B．Ca(H2PO4)2C．(NH4)2HPO4D．KNO3（3）草木灰是农家肥料，主要含钾盐．请回答相关问题．【分离提纯】Ⅰ．在烧杯里放一定量的草木灰，加入水，同时用玻璃棒搅拌．Ⅱ．把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤．Ⅲ．把滤液倒入蒸发皿里

7、，蒸发结晶，得到晶体．【定性分析】取分离提纯所得的晶体进行实验．CC【应用提高】：【实验反思】①实验一中发生反应的化学方程式有。②草木灰不能与下列化肥中的（填“序号”）混合使用．A．CO(NH2)2B．KNO3C．NH4ClD．磷矿粉（4）右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：硝酸铵应具有的性质是（填字母）。A．易溶于水B．有挥发性C．受热易分解施用该类肥料避免与碱性物质混合使用，写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式。ACCa(OH)2+2NH4NO3==Ca(NO3)2+2H2O+