中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》综合练习试题B卷 附答案.doc

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1、中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》综合练习试题B卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、确立我国教育目的的理论基础是（）。A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论2、学校全面实现教育目的的基本途径是（）。A.班主任工作B.学科教学C.品德教育D.教学管理3、（）水

2、平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展第13页共13页4、在一堂化学课上，张老师运用分子模型和挂图，帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是（）。A.实验法B.练习法C.作业法D.演示法5、为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是（）。A.皮亚杰B.维果斯基C.布卢姆D.施太伦6、孙老师在自己的班里设置了这样一种制度，每天哪位同学能够帮助其他同学的话就可以领取一张卡片.卡片积攒到一定数量后可以找老师兑换自己喜欢的东西。孙老师运用的方法是（）。A.强化法B.代币奖励法C.消退法D.系统脱敏法7、教育心理学

3、研究的核心内容是（）。A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程8、在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化。而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为（）。A、刺激分化第13页共13页B、刺激泛化C、刺激获得D、刺激消退9、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和（）。A．班级活动B．文学艺术活动C．群众性活动D．社会公益活动10、宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩，宾宾的这种敬佩感属于（）。A.理智感B.道德感C.美感D.尊敬感11

4、、孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容（）。A具有灵活性B脱离社会生产C具有全面性D结合社会生产12、对教育结构的变化具有制约作用的是（）。A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平13、按照苛勒的观点，学习的本质是（）。第13页共13页A．形成刺激与反应间的联结B．主动形成认知结构C．构造一种“完形”D．对环境条件的认知14、文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是（）。A、教育制度B、教育规模C、教育方法D、学校课程内容15

5、、教育和经济的关系，总的来说是（）。A、经济决定教育，教育反作用于经济B、教育决定经济，经济反作用于教育C、经济决定教育，教育对经济没有影响D、教育决定经济，经济对教育没有影响16、小林诚实内向，谦虚勤奋，且具有亲和力，这些描述说明（）。A.性格特征B.能力C.气质D.认知17、课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化18、学校的中心工作是()。第13页共13页A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作19、朵老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提出各种要求和规定，大部分学生都喜欢条老师，也能按他的

6、要求去做。朱老师对班级的领导类型于（）。A.强硬专断型B.放任自由型C.仁慈专断型D.民主平等型20、教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（）。A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性21、人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是（）。A.情绪记忆B.形象记忆C.动作记忆D.情景记忆二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、个体的道德认知与道德行为是一致的。第13页共13页2、行为改变都是学习的结果。3、直观教学是教学手段，也是教学目的。4、素质教育就是多开展课外活动、多

7、上文体课。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述教师培养学生注意力的方法(1)运用无意注意的规律组织教学。2、试简述人格的结构。第13页共13页3、简述中学生自我意识发展的一般特征。4、简述教学的文化功能。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用为语文教师，上岗后，她精神饱满，信心十足，相信只要积极学习教师的经验就能够成为一名好教师。在教学中，田雨虚心向老师请教，向同事学习，还经常观看精品课课程，然而，期中教学检查后，她的教学效果并不理想，学生与同事们的对她的评价都很一般这

8、令田雨十分不解。甚是苦恼，自己是师范院校毕业的，对工作非常敬业，并努力将教师的经验运用到了自己教学中，可为什