人教版六年级语文上册期末检测.doc

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1、汇英小学2012-2013学年第一学期六年级语文期末质量检测班级姓名等级基础苑一、看拼音，写词语，注意书写整洁、美观。késòu　bào　qiànjuànliàn jìnɡmì()()()()zhèněryùlóngdégāowàngzhòngbǎojīngfēngshuāng()()()二、比一比，再组成词语。竭（）搏（）骏（）胁（）寇（）歇（）博（）竣（）协（）冠（）zuò（）　zhēng（）háo（）作　正　号zuō（）　zhèng（）hào（）三、把下面的词语和句子补充完整。（）高()重张（）李（）（）（）风霜雅（）共（）（）躁（）安（）耳欲（

2、）（）（）粼粼不落（）（）1、，燕山月似钩。2、鲁迅是我国的一位大文豪，他有一句名言真实地反映了自己对待敌人与人民的不同态度：3、我们爱我们的民族，。4、，；诚之者，人之道也。四、根据课文内容填空。1、《山中访友》和《草虫的村落》这两篇课文的相似之处是：都展开了联想和想象，采用的手法，课文把古桥想象成，把迷路的甲虫想象成，表达了作者独特的思想感情。2、《怀念母亲》这篇课文的作者是，在文中，作者说“我一生中有两个母亲”，是指和。以前，我们曾学过他写的一篇文章。3、《唯一的听众》一课写“我”早晨去林中练琴时，写了这样一句话：“林子里静极了。沙沙的足音，听起

3、来像一曲悠悠的小令。”这句话属于描写。“沙沙的足音”更加突出了，“像一曲悠悠的小令”表达了作者的心情。4、《月光曲》一课中，对《月光曲》内容的描述是借助皮鞋匠的（）表达出来。最初，月亮升起，平静的海面洒满银光。这时，音乐一定是（）的；接着，月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云，这时的音乐是（）的；忽然，海面上风起浪涌，这时的音乐是（）的。5、子期死，伯牙谓世再无知音，，。这句话出自《伯牙绝弦》，由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做，用比喻知音难觅或乐曲高妙。五、综合性学习在“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动中，你一定了解了诗歌，感受到了诗歌的魅力。

4、那就快来一显身手吧！1、准确连线《春夜喜雨》宋辛弃疾秋天《西江月·夜行黄沙道中》元杜甫春天《天净沙·秋》唐白朴夏天2、诗歌积累小学生活即将结束，慢慢懂事的我们逐渐感到了时光的飞逝，我想把平日积累的一句诗送给大家，希望我们能把握现在。阅览室一、课内阅读《我的伯父鲁迅先生》片段有一次,在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”　　“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。　　“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才

5、说。　　“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”　　“那怎么——”　　“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”　　碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心　　你想四周黑洞洞的还不容易碰壁吗　　“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。1、给文中空白处加上标点符号。2、文中破折号的作用是（）A、解释说明B声音延长3、联系上下文解释“恍然大悟”的意思是。“我”恍然大悟，悟到的是。4、伯父说的“四周黑洞洞的”和“碰壁”实际上指的是什么？从伯父谈笑似

6、的的话语中，你体会出伯父怎样的情感？5、这段文字出自课文《我的伯父鲁迅先生》，作者是。给这段文字加一个小标题二、课外阅读洁白的木槿花     一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”    我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。     廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢!”母亲不敢出声，眼眶却红了。母亲终日为一日三餐发愁，哪有闲

7、钱给我治腿?母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。     廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上?”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”     母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十

8、八块钱了，这在当时不是一个小数目。     再去廖医生家，母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活