化学人教版九年级上册空气和氧气 课件.pptx

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1、空气和氧气复习课学习目标1.知道空气的组成成分，2.认识空气对人类生活的重要作用。3.能结合实例说明氧气的主要性质和用途。4.掌握实验室制取氧气的主要方法和原理。5.认识催化剂和催化作用。（2016北京中考题）1．木炭在氧气中燃烧2．硫在氧气中燃烧3．铁丝在氧气中燃烧二．基础实验1．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择__（填编号）     。A．蜡烛   B．红磷   C．硫粉（2）小组同学共同设计了如右图的两套装置，你认为合理的是（

2、填编号）__。为了确保实验的成功，在装药品之前应该_____。BA检查装置气密性(3)实验开始:第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。步骤二中的现象_________________________，步骤三中的现象_______________________________________________________。该反应的化学方程式为_______________________,由此可得出空气中氧气的体积分数约为________。在该实验的同时

3、证明了氮气有____________________________的化学性质。（3）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量__________溶液来吸收_________气体，实验也能取得较好的效果。红磷燃烧产生大量白烟_烧杯中的水倒流入集气瓶，约占集气瓶体积的1／5_4P+5O2=点燃=2P2O51／5不可燃（或不支持燃烧）NaOHCO22.（2016，青岛）根据下图所示装置，回答下列问题。（1）写出图中标号仪器的名称①___________②___________（

4、2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的方程式为______________________。从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选___(填装置序号）。（3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置___(填装置序号）如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意_____________________。分液漏斗试管2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑BF在集气瓶底留一些水发生装置固固加热型固液常温型收集装置（根据气体的溶解性和密度）（1）生成氧气的谢谢大家