化学人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火.pptx

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1、第七单元燃烧及其利用课题1燃烧和灭火(第一课时)安徽省合肥市肥西县花岗高级职业学校李绍娟小魔术:带“魔法”的棉布操作:将一块棉布浸入水中,然后在浸入90%的酒精溶液中,均匀湿透后取出,用坩埚钳夹住,点燃。燃烧既可以造福于人类,也可以给人类带来灾难讨论与交流:回忆学习或生活中3个燃烧实例,思考燃烧特征?事例现象红磷燃烧木炭燃烧镁条燃烧燃烧的定义是什么?燃烧需要满足什么条件?猜想与假设:.可燃物.与氧气或空气接触.达到燃烧的最低温度探究实验:探究燃烧的条件.铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要什么条件?温度达到可燃物的最低温度(着火点)

2、.铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧,说明燃烧需要什么条件?空气或氧气思考:如何使水中白磷燃烧?燃烧条件可燃物与氧气或空气接触达到燃烧的最低温度(着火点)拓展延伸:白磷燃烧产物对大气有污染,如何改进装置?小组合作探究:针对燃烧的条件来灭火我是小小消防员仪器:剪刀,胶塞,注射器,玻璃杯,扇子,湿布,药匙,沙子药品:蜡烛,稀盐酸,碳酸钠粉末燃烧条件与灭火的关系剪-清除可燃物盖,沙子,罩,二氧化碳-隔绝空气或氧气吹,湿布,扇-降低温度至可燃物的着火点以下灭火就是破坏燃烧的条件讨论下列灭火方法.炒菜时油锅不慎着火,可用锅盖盖灭或放入较多蔬菜。.堆放

3、杂物的纸箱着火时,可用水浇灭;油罐着火时需用水喷淋降温。.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路前的一片树木砍掉,形成隔离带。你能解释“烧不坏棉布”魔术的秘密吗?燃烧都有氧气参与吗?火灾发生时,你有哪些逃生或灭火方法?珍惜生命,远离伤害!感谢分享

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