数学人教版五年级下册2,5,3的倍数特征练习课.pptx

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1、2、5、3的倍数的特征练习课1、口算天天练。1.02×0.20.36÷0.040.23+0.0710-2.72.6×0.57.2÷0.6练习三第12页第7题图片。你能很快地帮妈妈判断找回的钱对不对呢？分析：由于妈妈买的是马蹄莲和郁金香，马蹄莲10元/枝，所以它的总价是10的倍数，也就是整十数，而郁金香5元/枝，所以它的总价是5的倍数，个位上是0或5，两者合起来的总价一定是几十元或几十五元，因此，服务员找的钱数不对。小结：5的倍数的和还是5的倍数。那么：2的倍数的和(还是2的倍数)，3的倍数的和(还是3的倍数)。1、下面哪些数能被2整除？哪些数能被5整

2、除？哪些数能被3整除？哪些数能同时被2，5，3整除？能同时被2，5，3整除的这些数有什么特征？60，75，105，150，5822、你能否一眼看出下列各数一定有一个什么因数(1除外)，为什么？2940，305，850，723，9981，332，351，1570。3、什么叫奇数？什么叫偶数？(1)在8，35，96，102，3.2，111，840，1060，14中，奇数有()，偶数有()，是3的倍数有()，是5的倍数有()，同时是2、5、3的倍数有()。(2)最大的三位偶数是()，最小的二位奇数是()。(3)同时是2、3、5的倍数的最大三位数是()，最小

3、三位数是()。1、练习三第8题，判断对错。（1）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。（）（2）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（）（3）在全部整数里，不是奇数就是偶数。（）（4）用1、3、5组成的所有三位数都是3的倍数（）（5）凡是9的倍数一定是3的倍数，反之凡是3的倍数一定是9的倍数。（）2、三个连续奇数，中间一个是a，其它两个数分别是（）和（）。练习三第10、11题。引导学生思考：解答时先思考什么，满足哪个条件，再考虑什么，满足哪个条件。