小学教师资格考试《教育教学知识与能力》强化训练试题 含答案（精编）.doc

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1、小学教师资格考试《教育教学知识与能力》强化训练试题含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：__________考号：__________一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、课外活动的组织形式不包括（）。A.个人活动B.文艺活动C.群众性活动D.小组活动2、根据研究的功能，可将教育科学研究分为（）。A.发展性研究、评价性研究、预测性研究B.发展性研究、应用性研究、预测

2、性研究C.基础性研究、发展性研究、应用性研究D.评价性研究、基础性研究、预测性研究3、下列关于班集体的形成与发展，说法错误的是（）。A.班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的社会心理共同体B.健全的组织机构和坚强的领导核心是良好班集体的基本特征之一C.学生个性的充分发展是成熟班集体的主要标志D.在班集体组建阶段，同学们尽管形式上同属一个班级，实际上都是一个个孤立的个体4、“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢?吃鱼更健康，但是刺多;吃炸鸡没有刺的烦恼，但是不够健康。”这种心理冲突属于（）。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲

3、突5、教师可以通过自我反省法和小组“头脑风暴”法，收集各种教学“病例”，然后归类分析，找出典型“病例”，并对其进行分析，重点讨论影响教学有效性的各种教学观念，最后提出解决问题的对策。这种反思方法属于（）。A.行动研究法B.自我提问法C.教学诊断法D.比较法6、人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意（）。第8页共8页A.学生自主B.教师主导C.教学相关D.因材施教7、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即（）。A.

4、教学科目B.社会改造C.经验获得D.预期学习效果8、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突9、学生的实际发展水平在成人的指导下可以达到水平之间的差距，维果斯基称之为（）。A.教学支架B.最近发展区C.先行组织者D.互相协助10、学校教育的直接目标是（）。A.推动社会发展B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展11、班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于（）。A.专制型B.民主型C.

5、放任型D.对抗型12、对学生日常学习生活进行管理的目标属于（）。A.常规管理目标B.非常规范管理目标C.日常管理目标D.生活管理目标13、班级管理的基本功能是（）。A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.帮助学生进行社会角色的学习C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.调动班级成员参与班级管理的积极性14、在教育心理学看来，(　　)不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。第8页共8页A.教学内容B.教学媒体C.教学环境D.评价/反思过程15、成就动机由力求成功的动机和避免失败

6、的动机组成，这是(　　)的理论。A.罗杰斯B.班杜拉C.奥苏伯尔D.阿特金森16、学校在课外活动中举办安全教育报告会，这一活动形式属于（）。A.小组活动B.学科活动C.阅读活动D.群众性活动17、我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段（）。A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.以时间活动课程为主D.设置分科与综合相结合的课程18、属于意义识记的行为是（）。A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D.小明通过诵读法

7、记忆并掌握英语单词19、学校教育始于（）。A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期20、从课程论角度来看，教室座位安排、图书角的设置属于（）。A.活动课程B.综合课程C.隐性课程D.显性课程二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域？2、为什么说学校教育对人的发展起主导作用?第8页共8页3、简述德育过程的基本规律。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、上课前，徐老师刚走到教室门口，冷不防从教室里飞出一个足球，正好从徐老师头

8、上擦过，同学们一下子惊呆了，心想：这下可闯了大祸！可是事件的发展却出乎同学们的意料，徐老师并没有严厉斥责踢球的同学，而是从容地回过身，捡起足球，微笑着走上讲台，说：“好厉害的一脚，踢个正着，得分！不过要想练