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时间：2020-02-04
《数学人教版五年级下册真假分数 .pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数的意义和性质例1、例2真分数和假分数学习目标（1）认识真分数和假分数，能正确区分。（2）借助图形、线段图理解真、假分数的意义。（3）掌握真、假分数的特征。（4）在数形结合中探究并理解假分数的意义，全面地认识分数。要求：自己读一读一、引入新知2分钟133456用分数表示阴影部分。二、探究新知6分钟环节一：独立探究假分数2个是几分之几？3个是几分之几？4个是几分之几？3131试学提示:在图上用阴影表示出分数。要求：在练习纸上独立完成。31试学提示：分别涂色表示下面分数，并说说这些分数的意义。要求：1、独立完成、师友互助2、按要求
2、表达“把一个圆平均分成（）份，表示这样的（）份，它的分数单位是（），它有（）这样的分数单位。”二、探究新知10分钟环节二：合作探究假分数二、探究新知5分钟环节三：分类对比试学提示：将这些分数分成两类。要求：在练习纸上写出来。真分数的定义：分子比分母小的分数是真分数。真分数小于1。假分数的定义：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。三、课堂总结3分钟真分数特点：分子<分母<1。假分数特点：分子=分母=1。分子<分母<1。分子分母分子分母分子分母四、课堂练习2分钟环节一基本练习都以一个图形为单位“1”
3、，填一填。四、课堂练习5分钟环节二变式练习一个分数，分子与分母的和是42，如果分子加上8，这个分数就等于1,这个分数原来是多少？四、课堂练习5分钟环节三提高练习
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