南明实验二小综合学科研修计划.doc

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1、综合学科研修团队研修计划南明实验二小沈婷婷一、研修主题：“以学生成长为中心——有效研修，打造有效课堂”二、研修时间：2014—2015学年度第一学期三、研修切入点：“设计以学生为主体的教学活动，使学生真正成为学习的主人”四、研修活动安排：1、开学初，研修团队组长根据团队成员的具体情况拟定培养计划；2、学科多，专业性强，很难找准共同的切入点，一直成为我们综合学科校本研修的障碍。我们拟定把本学期研修的重点放在对课堂和学生进行更有针对性的观察上；3、以课堂为载体，以学生为主体，每月每位团队成员至少提供一节课例，组长

2、与其他团队成员一起进行课堂观察任务；4、团队成员认真学习相关的理论知识，并结合自身的教学实际进行思考和实践，推进团队研修活动深入开展；5、按照学校安排的校本研修时间，针对我团队的课堂观察情况，进行反馈、交流和总结，并做好记录；6、期末，做好过程性资料的收集和整理；并推选出一名团队成员进行校级研究课的展示；7、围绕本学期的研修活动出一期简报，并写好活动小结。2014.9.1