人教版语文四年级下册期中测试题.doc

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1、人教版语文四年级下册期中测试题第一部分  基础知识与运用一、看拼音，写词语luòtuoyúchǔnbiānfújiànkāngkǎixuán（）（）（）（）（）āyíchénjìnjīngzhànkuǎndàiwānyán（）（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音，在上面画“√”。呼吁（xūyù） 气喘吁(xūyù)吁拮据（jūjù）系（jìxì）绳子画卷（juǎnjuàn）折（zhézhē）腾三、填空，补充词语。峰（）雄伟奇（）罗列波（）壮阔疲惫不（）骨（）如柴响（）云霄（）不可及鱼（）而出聚（）会神

2、不（）不（）出其不（）功其不（）（）筹帏幄决（）千里兵（）神速四、用“”线把下面左右两边词语恰当地搭配。最后的成就寸步不离地吃着感激的买卖津津有味地唱着巨大的选择静静地跟着亏心的话语满怀激动地坐着五、读一读，想一想，填一填。1、遥望洞庭山水翠，。这句诗用的修辞手法，形象地描绘了洞庭湖的。2、读《忆江南》，你一定想到了（      ） 、（        ）、（）等描写春天的词语。3、学完《小英雄雨来》，你准备用什么词语来赞美雨来呢？（至少写4个）4、请写两句关于诚信的名言。5．根据课文内容填空。（1）这样的山

3、围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中（），山间（），江上（）让你感到像是走进了（）的画卷，真是“（），（）。”（2），澄江一道月分明。（3）、；幼吾幼，以及人之幼。（4）、爱人者,人恒爱之；。（5）、，明日必有大雨到。六、句子梦工厂。1、与“生物真是人类的好老师啊”意思完全相反的一句是（     ）A、生物是人类的好老师。  B、生物怎么不是人类的好老师呢？C、生物不是人类的好老师。 D、不能不说生物是人类的好老师。2、人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）3、漓江的水很绿。（改为比喻句）4、

4、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）第二部分 开心阅读（一）读《尊严》片段，回答问题。一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的

5、人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。1、“惫”字是（   ）结构，音节是（   ），用部首应查（   ）部。2、文中的“款”应取意思（     ）款：①诚恳 ②招待 ③钱 ④法令、规章、条约等条文里分的项目3、从文中

6、找出下面词的近义词和反义词。近义词：特别（       ）      反义词：神采奕奕（           ）4、用“ ——”划出描写年轻人外貌的句子。5、从                                               这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么？（二）一群光头男孩在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。布来恩难过极了，

7、他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软柔嫩）的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现出现）了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢。1、在文中的括号里划去不适当的词语。2、在文中的横线上，把这个男

8、孩的话补充完整。3、文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？4、用一两句话概括短文的主要内容。5、读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。（不少于40字）第三部分习作园地请你描写身边的一处景物，注意抓住这处景物的特点写成一个内容具体意思连贯的片段，不少于150个字。