合成材料教学设计.doc

《合成材料教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、马家砭中学教学设计周次：2时间：2013年3月10日班级：九年级科目：化学设计者：孙雪莉课题：有机合成材料课时：第3课时教学目标知识与能力①正确区分有机物和无机物②了解有机合成材料认识“白色污染”过程与方法知道合成材料对人和环境的影响情感态度与价值观培养学生提高爱护环境的意识教学重点正确区分有机物和无机物教学难点塑料的的性质教学方法合作交流、共同探究教具学具教学过程情景导入教师活动学生活动一、自主先学------完成P102表格，根据表格讨论：1、甲烷、乙醇、葡萄糖与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比有什么不同

2、？2、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉、蛋白质的组成元素有什么不同？有机化合物：_______________无机化合物：_______________自学讨论理解记忆教学过程教师活动学生活动二、课堂探究1、有机材料天然有机材料棉花、羊毛、____________（）合成有机材料：塑料、_____、合成橡胶（）2、热_____性——一旦加工成塑料的性质型受热不会熔化热_____性——可以反复加工，多次使用3、区分羊毛和合成纤维——(___________)（羊毛燃烧有焦糊味，棉花燃烧有烧纸味，燃后产物可压成粉末状）

3、4、白色污染定义：由__________引起的污染减少“白色污染”的措施：理解教学反思