教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力提升试题D卷 含答案(新版).doc

教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力提升试题D卷 含答案(新版).doc

ID:51711028

大小:31.00 KB

页数:5页

时间:2020-03-15

教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力提升试题D卷 含答案(新版).doc_第1页
教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力提升试题D卷 含答案(新版).doc_第2页
教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力提升试题D卷 含答案(新版).doc_第3页
教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力提升试题D卷 含答案(新版).doc_第4页
教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力提升试题D卷 含答案(新版).doc_第5页
资源描述:

《教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力提升试题D卷 含答案(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力提升试题D卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、小林诚实、内向、谦虚、勤劳,且具有亲和力。这些描述的是()。A.性格特征B.能力特征C.气质特征D.认知特征2

2、、朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于()。A、强硬专断型B、放任自流型C、仁慈专断型D、民主平等型3、元认知研究的代表人物是()。A.加涅B.弗拉维尔C.维果斯基D.列昂捷夫4、校本课程开发的理念是()。A、以学生为本B、以学校为本C、以知识为本D、以成绩为本5、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验,这反映的课程类型是()。A.学科课程B.活动课程C.分科课程D.综合课程6、小亮在解决物理问题时,能够把

3、各种解决逐一列出并加以尝试,最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于()。A.启发式B.推理式C.算法式D.归纳式7、在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才干,生活更加充实幸福的观点属于()。A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论8、提出“离差智商”概念的心理学家是()。A.比奈B.推孟C.韦克斯勒D.高尔顿9、李老师坚信自己能教好学生,在教育教学中表现出很高的热情。这主要反映了他具有很高的教学()。A.认知能力B.监控能力C.操作能力D.效能感10、布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是()。A.接受学习B.意义学习

4、C.发现学习D.观察学习11、上初中以来,刘俊突然好像不认识自己了,“我到底是谁?”“我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于哪个发展阶段?()A.亲密对孤独B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.信任对不信任12、通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应,这叫作刺激的()。A.获得B.消退C.泛化第5页共5页D.分化13、被称为课程论经典的学术著作是()。A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》14、在归因训练中,老师要求学生尽量尝

5、试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。A.内部的,不稳定的,可控的因素B.内部的,不稳定的,不可控的C.内部的,稳定的,可控的D.内部的,稳定的,不可控的15、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和()。A.班级活动B.文学艺术活动C.群众性活动D.社会公益活动16、在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于()。A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、社会课程17、小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应绝对的尊敬和

6、顺从。依据科尔伯格的道德发展理论,小李的道德发展处于()。A.服从与惩罚取向阶段B.相对功利取向阶段C.寻求认可取向阶段D.遵守法则取向阶段18、小黄在学目时关注的是知识的内容和价值,而不是为了获得分数和奖赏。根据成就目标理论,小黄的目标导向属于()。A.成绩趋近B.成绩回避C.掌握趋近D.掌握回避19、下列不属于课程表安排应遵循的原则的是()。A、整体性原则B、迁移性原则C、生理适宜原则D、合理性原则20、在心理咨询和治疗过程中提出“当事人中心”观点的是()。A.罗杰斯B.沃恩C.布洛克尔D.马斯洛21、现代学制首先产生于()。A.亚洲B.欧洲C.北美洲

7、D.南美洲二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、技能是习惯。2、当代教育的发展中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。3、全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。4、目前,我国普通高中不属于基础教育。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、教师如何写好教案?第5页共5页2、简述中学生自我意识发展的一般特征。3、简述班集体形成的条件。4、班级管理的功能有哪些?四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、我是初二(3)班的班主任,有一天我收到班上学习较差同学的一封信。信上说.....您知道吗?我一直想拿到一个奖状回

8、家,让爸妈高兴,那样他们就能带上我出去旅游了。”看了信,我内心久久

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。