教师资格考试《教育知识与能力（中学）》题库综合试题C卷 附答案（新版）.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…教师资格考试《教育知识与能力（中学）》题库综合试题C卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、形象联想的学习策略属于（）。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.问题解决策略2、小黄

2、在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于（）。A、成绩趋近B、成绩回避C、掌握趋近D、摹握回避3、《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）。A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中一年级至高中4、汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（）。A.抑郁症B.焦虑症C.强迫症D.恐怖症5、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（

3、）。A、《大学》B、《中庸》C、《孟子》D、《学记》6、学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。A、特征B、表象C、核心D、内容7、根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。A.诊断性B.性C.总结性D.相对性8、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提升学习效果的动机水平是（）。A.低水平B.高水平C.中等水平D.极高水平9、班级成员在服从班集体的准确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.

4、目标管理10、（）是指通过讨论、交流、观点争论，相互补充和修正，共享集体思维成果，完成对所学知识的意义建构的过程。A．探究学习B．支架式教学C．情境教学D．合作学习11、逆反心理出现在（）阶段。A.中学B.小学C.幼儿D.大学12、“骑士七技”属于（）。A、学科课程B、综合课程C、选修课程D、隐性课程第5页共5页13、围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型个属于（）。A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.融合课程14、决定教育性质的根本因素是（）。A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式15、以一定的课程观为指导，制定

5、课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程是（）.A、课程评价B、课程实施C、课程组织D、课程设计16、在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品，点缀衣服等其他用途。这种现象属于（）。A功能迁移B功能固定C功能转换D功能变通17、中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当孩子看待。这说明中学生心理发展具有（）。A、平衡性B、独立性C、闭锁性D、动荡性18、陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面检测等

6、形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为（）A.诊断性评价B.相对性评价C.终结性评价D.形成性评价19、中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。A.退行B.投射C.升华D.文饰20、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。A、生产力B、人才C、劳动力D、科学知识21、在群众体育,竞技体育相比,学校体育的突出特点是（）。A、娱乐与竞技性B、普及性与文化性C、教育性与基础性D、全体性与全面性二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、课

7、程目标的确定取决于知识或学科的内容。2、1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。3、讲授法是注入式的教学法。4、液体智力属于人类的基本能力，它受文化教肓的影响较大。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、教师如何写好教案？第5页共5页2、简述教师培养学生注意力的方法(1)运用无意注意的规律组织教学。3、何谓德育目标，制定德育目标的主要依据有哪些？4、简述课程计划的含义和内容。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、中学生晓雯是一个品学兼优的学生.老师与同学都很喜欢她。但她要进行选择与决策时.总

8、是拿不定主意，处于矛盾中。例如，有同学建议晓雯竟选班长，她也有此想法，但又担心班级事务繁多影响自己的学习；学校举行数学竞赛，她渴望参加，但又担心无法完成老师交给她的创建班级环境规划的任务。日常