2014年甘肃教师资格考试模拟面试题.doc

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1、1.小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑()。A.形象性和兴趣性　B.娱乐性和生活性C.科学性和思想性　D.知识性和个性2.学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段，也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期。这就要求学前教育特别重视()。A.启蒙性　　　　B.保教结合　　　　C.活动性　　　　D.直接经验性3.借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系，认识温度的升降与金属胀缩的关系，这体现了思维的()。A.间接性B.概括性C.总括性D.概念性4.自然观察的目的是()。A.预测

2、行为，特别是不一般的行为B.描述环境中出现的行为C.把人们当前的行为同早期的经验建立关系D.介绍为什么某种行为不断出现5.人们常用“水滴石穿”、“绳锯木断”来形容意志的()特点A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性6.下列不属于杜威教育思想的有()。A.“生活即教育”“社会即学校”B.“教育即生活”“学校即社会”C.“做中学”D.“教育无目的”7.下列有关生活常识的说法，不正确的是()。A.夏天不易穿深色衣服，深色衣服比浅色衣服更易吸收辐射热B.驱肠虫药若饭后服用，不易达到最好的驱虫效果C.按照建筑采光要求，相同

3、高度的住宅群，昆明的楼房间距应该比哈尔滨的楼房间距大D.在汽车玻璃清洗液中加入适当比例的酒精，可使其抗冻效果更好8.被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是()。A.亚里士多德B.阿基米德C.伽利略D.开普勒9.恩格斯称但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。他的代表作是()。A.《十日谈》B.《巨人传》C.《神曲》D.《伊索寓言》10.清代吴敬梓的长篇小说()刻画了一系列性格鲜明的人物形象，对科举制度和封建礼教进行了深刻的讽刺和批判，是中国

4、古典讽刺小说的丰碑。A.《红楼梦》B.《官场现形记》C.《儒林外史》D.《孽海花》1.教育政策的制定、教育制度的确立、教育内容的取舍、教育方法和手段的选择、教育效果的评价，都是以教育目的为依据和前提的，这表明教育目的具有()作用。A.导向B.激励C.评价D.总结2.自()开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。A.1992年B.1993年C.1994年D.1995年3.教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有()。A.用眼神提醒学生B.用语调变化提醒学生C.边讲课边走到学生旁边并稍作停留D.敲

5、击讲台，提醒学生E.暂停讲课，批评违纪学生4.教师在进行教学目标设计时，应遵循()。A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标和个人目标相结合C.难度适中D.便于检测E.总结性评价5.教师职业道德的主要范畴有()。A.教师修养B.教师义务C.教师良心D.教师公正E.教师荣誉6.制定德育目标的主要依据是()。A.时代与社会发展的需要B.国家教育方针和教育目的C.民族文化及传统道德D.经济发展水平7.研究性听课可以帮助后进教师提高教学、改进教学。(判断题)8.同辈群体是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。(判断题)9

6、.幼儿情绪与情感发展的特点是具有意志成分。(判断题)10.实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜用尝试教学法。(判断题)