用奇谋孔明借箭（节选） (2).pptx

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1、用奇谋孔明借箭长春版小学语文六年级下册榆树市大岭镇怀家小学杜雪莲（一）观看视频结合课文感受故事中的人物给你留下怎样的印象？心胸狭窄、忌妒才能、表面客气、暗藏杀机忠厚老实、诚实守信足智多谋、料事如神、宽宏大量、大将风度（二）哪从哪里看出孔明的神机妙算？读课文1---2自然段，画出来说一说？鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出......”ccc1曹操懊悔不已操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏。切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”23识人心瑜大惊，慨然叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！”孔明曰

2、：公瑾教我十日完办，工匠料物都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！45识人心（三）读3---7自然段找到体现孔明的神机妙算语句？小组合作学习通天文亮于三日前已算定今日有大雾，因此敢任三日之限。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊待至日高雾散，孔明令收船急回比及曹军寨内报之曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不急晓地理孔明神机妙算3识人心1通天文2晓地理（三）（四）孔明是怎样看待将帅的呢？为将而不通天文，不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不

3、看阵图，不明兵势，是庸才也。孔明曰：（五）周瑜有哪些地方不如诸葛亮？联系实际说说你喜欢文中哪个人物？为什么？一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。诗赞曰：如果用文中语句概括整篇故事，你认为哪句话最合适？重点运用语言描写体会人物内心运用反衬写作的手法写作方法反衬：就是利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象谢谢！