语文人教版部编七年级下册《学习怎样选材》课件.pptx

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1、学习怎样选材——寻找温暖的记忆(记叙文)学生活动(一)发散思维围绕中心,展开思维,发现材料学生活动(二)聚焦思维根据原则,聚焦思维,选择材料“别人没看到的,你看到了,这就是新颖;别人看到了没有想到,你看到又想到了,这就是新颖;别人看到、想到了,但没写到,你看到、想到又写到了,这就是新颖。”——著名作家浩然学生活动(二)聚焦思维根据原则,聚焦思维,选择材料练习实践《温暖的记忆》作业:请同学们选择二三个材料,完成作文《温暖的记忆》。感谢您的指导!

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