四年级雨花区语文上学期一单元试卷.doc

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1、雨花区2014年上学期一单元考试试卷四年级语文（时间：50分钟满分：100分）计分一、读拼音，写成语。（20分）1、dòngtíngjiāngnánwánshǎngwúxiákuòsànpāndēng2、tàishānluòtuópíngzhàngzhèjiāngyóutóngyōngjǐkǒngxì3、yǎngwòtúnbùshāowēiéjiǎocāshāngwānyányījù4、jìngtíngshānbōlánzhuàngkuòshuǐpíngrújìngfēngluánxióngwěi5、hóngyèsìhuǒbádìérqǐqífēngluólièxíngtàiwànqiān

2、6、sècǎimínglìwēifēngwùlìliánmiánbùduàntūwùsēnyù7、fěicuìliángshuǎnggāosǒngshānjiànòushèjìjìng8、zēngtiānxìsuìmǎtíróunènjǐnduànmiányán9、xuànlànbáiáiáihóngchóngdiédiébānbāndiǎndiǎn二、默写《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》2014四年级语文第1版（共3版）三、组词瑕（）峦（）蜿（）诞（）洞（）暇（）恋（）碗（）蜒（）桐（）四、给下面一段话加上标点漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊清的可以看见江底的沙石漓

3、江的水真绿啊绿的仿佛那是一把无形的翡翠五、按要求写句子《独坐敬亭山》运用了拟人手法的两句诗是什么？《望洞庭》中，运用了比喻手法的感觉是什么？《忆江南》中，运用了反问句式的意思是什么？六、我给带点“隙”字选择正确的解释。1.泉水从靠左边的石壁下方的孔隙流出，（）2.他们虽然以前从前游戏，现在已经尽释前嫌了，（）3.这座房前屋后，田边犀利，我就是现成的葡萄园吗？（）4.银行采取了各种防护措施使不法分子无机可乘。（）A.裂缝，B地区、时间，空闲，C机会，空子，D.感情上的裂缝，关系上的隔阂七、用带点自造句这些，石钟乳，和石笋形状变化多端再加上颜色各异即使不比作什么也很值得观赏。虽然天上这时并不是

4、春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？八、判断是什么修辞手法，1.桂林的山真秀啊笑，翠绿的屏障下新生的竹笋，色彩明丽倒影水中，（）2.这茂密的树像一把巨伞。（）3.日出江花红胜火春来江水绿如蓝，（）.4.怎样的小船呢？两个人并排仰卧.........是这样小的小船，（）5.高过马头的野花五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）2014四年级语文第2版（共3版）九、阅读练习校园的早晨校园的早晨是绿色的。一切都欣欣然，睁开了眼。瞧！小草伸伸腰，看着沉睡着的校园；树们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往来的同学......然而最

5、动人的绿色在教室里。那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，接受园丁的抚爱。正因为有了这些小苗，校园里才时时弥漫着绿的芬芳。校园的早晨是宁静的。薄薄的晨雾，笼罩着校园，教学楼若隐若现，隐没在淡淡的晨雾之中。远处，雾蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云雾中播撒温暖。校园的早晨是富有希望的。清晨，金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声朗朗了。个个教室窗明几净，桌椅整齐。课堂上，老师那娓娓动听的讲课声为我们打开心灵的窗户，教我们打开科学的大门。教室是我们理想的天地，也是我们遨游知识的海洋。校园的早晨多美啊！1．联系上下文，把词语和意思连起来。弥漫形容谈论不倦或说话动听。吮吸充满，布

6、满。娓娓动听用嘴唇吸取东西。书声朗朗形容读书声音响亮。2．在括号里填上适当的词语。（）的阳光（）的晨雾（）的教室（）的早晨（）的景色（）的桌椅3．照样子写词。书声朗朗：娓娓动听：4、填空。校园的早晨是（）；校园的早晨是（）；校园的早晨是（）；校园的早晨（）啊！5、用“——”画出文中的拟人句，并把自己最喜欢的一句抄下来。2014四年级语文第3版（共3版）