学习从数据谈节水.pptx

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1、10.3课题学习从数据谈节水第十章数据的收集、整理与描述人教版七年级下册(1)看了这些图片，你有哪些感受?(2)你了解世界及我国有关水资源的现状吗?情景导入阅读教科书附录中的资料，通过小组合作，按以下步骤回答第154页的3个问题．1．请给短文配上合适的统计图表，直观的表示地球上的水资源和淡水资源的分布情况．探究点一读材料，绘统计图讲授新课地球上水的总体积是14.2亿km3，其中海洋水约占96.53％以上，淡水约占2.53%．短文中表示地球上的水资源和淡水资源的分布情况的数据是什么？在淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的形式存在，其中冰川、冰盖占77．2

2、％，地下水占22．4％，而人类可以利用的水还不到1％．你能选择合适的统计图，直观地描述地球上水资源和淡水资源的分布情况吗？地球上水资源分布情况地球上淡水资源分布情况2．根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源的总量的20%，就有可能发生“水危机”．依据这个标准，2008年我国是否属于可能发生“水危机”的行列？中国年水资源总量约为2.75×104亿m3，2008年，全国农业用水量为3664亿m3，全国工业用水量为1401亿m3，全国生活用水量为729亿m3.怎么计算2008年全国用水量是否超过其水资源的总量的20%？你算对了吗？，21.6%>20%，所以20

3、08年我国属于可能发生“水危机”的行列．亿m3，由表“2000～2008年全国用水量”可知，全国生活用水量逐年上升．若在平面直角坐标中描出表中各对值所对应的点，其中横坐标表示年份，纵坐标表示年用水量（如图），可以发现这些散点近似落在某条直线上.（1）如果用靠近尽可能多散点的直线来表示用水量的这种发展趋势，你能试着在图中上作出这条直线吗？（2）根据所作直线，估计2009年和2010年的全国生活用水量，并和自己查阅的这两年实际用水量进行比较．你的估计准确吗？为什么？2009年是750亿m3，2010年是770亿m3，只是根据直线的一个估计，不一定准确．你想法一样吗

4、？节水从我做起，谈谈你节约水资源的办法是什么？探究点二统计调查，完成调查报告你有哪些家庭节水方案？1.认识：水资源少.2.方案：节约用水.课堂小结