C语言章节习题及答案.doc

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1、教材各章的特点及学习方法　　教材各章的特点及学习方法如下表所示。章序号特点及学习方法第1章程序设计基本概念主要考核知识点：了解C程序、程序设计、算法、模块化和结构化程序设计等概念学习方法：理解+记忆第2章C程序设计的初步知识主要考核知识点：了解C程序格式、标识符、常量、变量以及算术运算符及算术表达式、赋值运算符和赋值表达式、自加/减以及逗号运算符学习方法：编写简单C程序加强理解和记忆第3章顺序结构主要考核知识点：printf()、scanf()函数的应用，复合语句及空语句的应用，顺序程序设计思想学习方法：理解顺序程序设计思想，设计一些典型的顺序程序，如计算圆的面积、体积，三角形面积等第4章选择

2、结构主要考核知识点：了解关系运算符和关系表达式；掌握if语句的几种格式，switch语句、break语句，掌握条件表达式（唯一的三目运算符）的应用学习方法：理解选择结构程序设计思想，设计一些典型的选择结构程序，如比较2、3、4个数大小，按等级输出学生成绩，计算分段函数，解一元二次方程等第5章循环结构主要考核知识点：熟练掌握while、dowhile、for循环语句的格式及应用，学习方法：理解循环结构程序设计思想，设计一些典型的循环结构程序，如累加和，阶乘，求π的近似值，Fibonacci数列，求素数，求水仙花数等第6章字符型数据主要考核知识点：使用printf()、scanf()函数进行字符型

3、数据的输入和输出，putchar()、getchar()函数的应用学习方法：设计字符处理的各类应用程序，如ASCII字符处理，统计各类字符数，密码译码等第7章函数主要考核知识点：熟练掌握函数的定义和返回值、函数调用、函数申明、函数之间值传递等概念学习方法：理解为什么要使用函数，将前面设计的一些程序打包成函数第8章地址和指针主要考核知识点：理解指针、指针变量、指针变量的基类型等基本概念学习方法：理解指针的概念，设计一些简单的指针应用程序第9章数组主要考核知识点：熟练掌握一维、二维数组的定义和引用；理解数组和指针结合，数组名或数组元素作函数的参数的应用学习方法：理解好一维、二维数组的概念及应用，数

4、组指针和指针数组的应用，熟练冒泡排序、选择排序程序第10章字符串主要考核知识点：掌握字符串及运用指针和数组处理字符串，处理字符串常用的函数，如gets()、puts()、strcpy()、strcmp()、strlen()、strcat()等学习方法：理解课本上给出的字符串处理的例题第11章对函数的进一步讨论主要考核知识点：函数的递归调用学习方法：理解课本上的计算n!、求平方根的迭代公式求某数的平方根的递归算法第12章C语言中用户标识符的作用域和存储类主要考核知识点：理解全局变量、局部变量，auto、register、static、extern存储类别的应用学习方法：理解+记忆第13章编译预处

5、理和动态存储分配主要考核知识点：主要理解宏替换，特别是带参的宏学习方法：通过课后习题程序理解宏替换的作用第14章结构体、共用体和用户定义类型主要考核知识点：主要掌握结构体类型的说明、结构体类型的变量/数组/指针变量的定义、给结构体变量/数组赋值、引用结构体变量中的数据等内容；链表的操作学习方法：通过例题及习题中的代码来理解及记忆第15章位运算主要考核知识点：理解5个位运算，按位取反、左移、右移、按位与、按位或、按位异或学习方法：理解+记忆第16章文件主要考核知识点：主要掌握文件指针、文件的打开和关闭；文件输入输出函数，如getc(fgetc)、putc(fputc)、feof、fscanf、f

6、printf、fgets、fputs、fread、fwrite、fseek、ftell、rewind等学习方法：理解+记忆二级C语言章节习题及答案(1)一、选择题(在下列各题的A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项填涂在答题卡相应位置上。)　　2.1以下叙述中正确的是　　A)C语言比其他语言高级　　B)C语言可以不用编译就能被计算机识别执行　　C)C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式　　D)C语言出现的最晚，具有其他语言的一切优点　　正确答案:C　　2.2以下叙述中正确的是　　A)构成C程序的基本单位是函数　　B)可以在一个函数中定义另一个函

7、数　　C)main()函数必须放在其他函数之前　　D)所有被调用的函数一定要在调用之前进行定义　　正确答案:A　　2.3以下说法正确的是　　A)C语言程序总是从第一个的函数开始执行　　B)在C语言程序中，要调用函数必须在main()函数中定义　　C)C语言程序总是从main()函数开始执行　　D)C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分　　正确答案:C　　2.4C语言规定，在一个源程序