语文人教版四年级上册《火烧云》课件.pptx

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1、火烧云萧红自由朗读课文1.读准字音，读通课文。2.按照火烧云“上来了”、“变化多”、“下去了”给课文分分段。上来了1-2变化多3-6下去了7人们为什么将一种云称为“火烧云”？课文中的哪句话点明了题意？天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。①从这句话看出火烧云有什么特点？红②“烧”字用得好不好？颜色速度（动态）范围“火烧云”名字的由来自由朗读第一自然段，用“——”划出表示火烧云带来的颜色。晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸，大白狗变成，红公鸡变成，黑母鸡变成，小白猪变成了，老爷爷的胡子变成。红红的红的了金的了紫檀色小金猪金胡子tán

2、檀紫檀色黑＋红=紫，紫檀木就是这样的颜色大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。像这样三个或三个以上结构相似，语气一致，意思紧密关联的短语或句子连成一串的修辞手法，叫“排比”。突出了地面上的景物在霞光映照下颜色变化的奇妙。小组朗读第二段，找到分别描写颜色和形状变化的小节，做上旁注。颜色：红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫……多形状：一匹马一条大狗一头大狮子多这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿，这些颜色天空都有，还有些。四个“一会儿”构成了排比句式，突出了颜色变化之多，之快。自由朗读4-6节，体会马、狗、狮

3、子的变化是一个怎样的过程？……模糊了……不见了……找不着了清晰（逼真）→模糊（不见了）（同桌互读）一人读描写形状“清晰”的句子，一人读描写形状“模糊直至不见了”的句子，文章中哪句话可以解释“恍恍惚惚”？这句话说明了什么？恍恍惚惚：由于事物变化快而看不真切、看不清楚。作者在这篇课文中以形象生动的语言，描绘出（）的奇妙景色，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的（）与（）。火烧云喜爱赞美